М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
64даня1166
64даня1166
04.09.2020 05:57 •  Математика

Один дежурный ученик может убрать класс площадью 72м² за 20 мин, а второй дежурный - за 30 мин. За сколько минут два дежурных могут убрать этот класс, работая вместе? (переведи 72 м² в дм²)

👇
Ответ:
romchik228666
romchik228666
04.09.2020

Пошаговое объяснение:

1 дежурный убирает 72/20=3,6м2 в минуту

2 дежурный убирает 72/30=2,4м2 в минуту

3,6+2,4=6м2 убирают оба дежурных в минуту

72/6=12мин два дежурных могут убрать этот класс

72м2 перевести в дм2

1м2=100дм2

72*100=7200дм2

4,6(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ПРИВЕТ174rus
ПРИВЕТ174rus
04.09.2020

а) доказать, то AD || BC:

Угол EAB - развёрнутый. Значит ∠EAC = 180°-∠BAC. Так как AD - биссектриса угла EAC, то ∠DAC = ∠DAE = 1/2∠EAC = (180°-∠BAC):2.

Рассмотрим треугольник ABC. Он равнобедренный, т.к. AB = BC. Тогда

∠ABC = ∠ACB = (180°-∠BAC):2

Получается, что ∠ACB = ∠DAC. Эти углы - накрест лежащие. Значит AD || BC.

ч.т.д.

б) найти \frac{S_{\Delta ADM}}{S_{\Delta KMC}}:

Так как AD || BC, углы ADM=CKM и DAM=KCM как накрест лежащие.

По первому признаку подобия треугольники ADM и KMC подобны. По условию AM/MC = 5/3 - коэффициент подобия.

Отношение площадей подобных треугольников равно квадрату коэффициента подобия, то есть \frac{S_{\Delta ADM}}{S_{\Delta KMC}}=\frac{25}9.

в)

\frac{S_{\Delta ADM}}{S_{\Delta KMC}}=\frac{25}9\\\\S_{\Delta ADM}=Q\\\\\frac{Q}{S_{\Delta KMC}}}=\frac{25}9\\\\S_{\Delta KMC}=Q:\frac{25}9=\frac{9Q}{25}

4,8(59 оценок)
Ответ:
ygthjkujny
ygthjkujny
04.09.2020

1)Древние люди охотились на животный, тем самым погубив их. 2) Они возникали путем скотоводства и земледелия. 3)Потому, что чтобы создать поля, огороды и сады, люди, вырубали леса, распахивали степи, осушали болота. 4)Когда люди заселяли новые земли начали исчезать леса, перестали существовать уникальные виды растений и животных 5)Человек начал использовать ядохимикаты для борьбы с вредителями и сорняками. Это привело к загрязнению почвы. 7) 1. Сохронить многообразие живого на планете 2.Бороться с уничтожением лесов 3.Остановить наступление пустынь. 4.Защитить планету от всех видов загрязнений.

4,6(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ