1. Материальные (условия занятий, качество спортивной экипировки, льготы со стороны общества);
2. Физические (здоровье, телосложение, двигательные умения и навыки, физические качества, физическая подготовленность);
3. Социально-психологические (отдых, развлечение, удовольствие, трудолюбие, навыки поведения в коллективе, чувства долга, чести, совести, благородства, средства воспитания и социализации, рекорды, победы, традиции);
4. Психические (эмоциональные переживания, черты характера, свойства и качества личности, творческие задатки);
5. Культурные (познание, самоутверждение, самоуважение, чувство собственного достоинства, эстетические нравственные качества, общение.
Дальше Хм...
если в параллелограмме провести диагонали, то площади треугольников ABD и ACD будут равны и =половине площади параллелограмма...
а эти треугольники НЕ равны (один остроугольный, другой тупоугольный)
высоты параллелограмма, проведенные из вершины В и из вершины С равны... и если они (высоты) будут проведены из любой точки на стороне ВС --они все будут равны...
вывод: если построить треугольник с основанием, равным стороне параллелограмма (AD) и вершиной, лежащей в любой точке на параллельной основанию стороне параллелограмма (BC), то всегда получатся равновеликие треугольники (с равными площадями) и это будет площадь половины параллелограмма.
т.е. S(BPA) = 0.5*S
MP--медиана (по условию) треугольника ВРА
медиана делит треугольник на два равновеликих треугольника.
S(AMP) = S(BMP) = 0.5*0.5*S = 0.25*S = S/4