1) Запиши числовые данные под схемой (см. рисунок). 2) Обозначь неизвестное знаком: ? Выполни вычисления и найди неизвестное. 1) 110-40=70 (отд.) - стало после того, как 40 отправились на экскурсию. 2) 70-30=40 (отд.) - отправились в поход. или в одно действие: 110-40-30=110-70=40 (отд.) - отправились в поход.
1. Расставь числовые данные на схеме (см. рисунок ниже). 2. Выполни вычисления и реши задачу другим 1) 40+30=70 (отд.) 2) 110-70=40 (отд.) - отправились в поход. или в одно действие: 110-(40+30)=110-70=40 (отд.) - отправились в поход. ответ: 40 отдыхающих отправились в поход.
1) Запиши числовые данные под схемой (см. рисунок). 2) Обозначь неизвестное знаком: ? Выполни вычисления и найди неизвестное. 1) 110-40=70 (отд.) - стало после того, как 40 отправились на экскурсию. 2) 70-30=40 (отд.) - отправились в поход. или в одно действие: 110-40-30=110-70=40 (отд.) - отправились в поход.
1. Расставь числовые данные на схеме (см. рисунок ниже). 2. Выполни вычисления и реши задачу другим 1) 40+30=70 (отд.) 2) 110-70=40 (отд.) - отправились в поход. или в одно действие: 110-(40+30)=110-70=40 (отд.) - отправились в поход. ответ: 40 отдыхающих отправились в поход.
(-5/6×4/15-2/15):(-8)=(-2/9-2/15):(-8)=(-16/45):(-8)=2/45
Пошаговое объяснение:
-5/6×4/15 получаем ответ (-2/9)
(-2/9-2/15) даем общий множитель. общий множитель по 45.
когда дробь делим на дробь, то дробь поворачиваем и умножаем. сокращаем 16 с 8.