1. У выражение (х-3)(2х+5) – (х-5)2 = 2х2-6х +…-15 – (х2 – 10х +25)=...
2. Разложить на множители
1) 18ху – 6х2 (вынести общий множитель за скобки)
2) 9а2 – 6ab + b2 – 16 (первые три слагаемых – квадрат разности, собрать. Затем разложить получившуюся формулу разности квадратов)
3. Решить уравнение (3х – 2)2 + (1 – 3х)(3х+2) = 36
4. Построить график функции у=8х – 3. Определить:
1) Значение функции, если значение аргумента равно 2.
2) значение аргумента, при котором значение функции равно -19.
3) Проходит ли график функции через точку В
Вот уже шестой год, с самого первого класса, я учусь в школе № 6. В какой школе я буду учиться, было решено ещё до моего рождения, с того момента, как моя мама пришла в неё работать учителем.
История школы насчитывает 74 года – это старейшая средняя школа в городе. Ей повезло, она получила вторую жизнь. Более десяти лет назад на мести старого здания появилась новая, современная школа с уютными кабинетами, широкими коридорами, с большим спортзалом, столовой и актовым залом.
Во время летних каникул я часто хожу с мамой в школу: то полить цветы, то посмотреть, как идёт ремонт в классе, не протёк ли потолок после ливня. В это время в школе пахнет краской, она чистая, но непривычно тихая и безлюдная, и кажется, что она набирается сил к новому учебному году. Школа – это не только здание, школа – это, прежде всего люди: учителя и ученики.
Много учителей в школе, все они разные, у каждого свой характер, но общее объединяет их – они отдают ученикам всё, что знают сами, не прося ничего взамен.
Школа – это не только уроки, но и перемены, праздники, поездки, соревнования, где мы с одноклассниками учимся общаться, дружить, понимать друг друга.
Сейчас начало учебного года, я хожу в школу с удовольствием, но я буду с нетерпением ждать каникул. В последние дни августа с непонятным волнением в груди, я жду, когда же наступит первое сентября и я пойду в школу.