М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
УмНиК4980
УмНиК4980
24.11.2022 18:06 •  Математика

1найти количество натуральных чисел, не превосходящих  1000,не делящихся ни на  7, ни на  11.2.  на листе бумаги написаны тридцать три минуса. за один раз можно изменить любые четыре из уже написанных знаков на противоположные - минус на плюс и наоборот.можно ли за несколько раз добиться, чтобы все знаки стали плюсами? 3.  расставить на шахматной доске  8на  8  клеток несколько коней так, чтобы каждый из них бил ровно четырёх других.4.  в выпуклом четырёхугольникеabcd  углы  а  и  d  равны, а серединные перпендикуляры к сторонам  ав  и  cd  пересекаются на стороне  ad.доказать, что  ас=bd.5.  найти все простые числа р такие, что числа  р +10  и  р + 14  также просты.​

👇
Ответ:
sasha96679
sasha96679
24.11.2022

2. Нельзя,только за 9 раз,а это много

Пошаговое объяснение:

5. р + 10 = 11                   р = 1

    р + 14 = 17                        р = 3

4,4(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
deniskarpov02
deniskarpov02
24.11.2022

образовательные: закрепить умения, навыки вычислительной техники в выполнении действий с десятичными дробями, умение применять их в решении задач;

развивающие: развивать мыслительную деятельность, интуицию, мотивацию практической значимости данной темы, культуру математической речи;

воспитательные: продолжить формирование навыков контроля и самоконтроля учащихся, коммуникативных навыков, культуры умственного труда, эстетических навыков оформления записи на доске и в тетради.

Пошаговое объяснение:

4,8(7 оценок)
Ответ:
vika1852
vika1852
24.11.2022
S=Vt
120 = (27+3)*t
120=30t
t=120/30
t=4 часа                                                                                                                         15*2+2*2)+(15*3-3*2)=73(км) проплыл катер                                                         10+2=12(км.ч)-скорсть лодки по течению24:12=2(часа)-потратит на путь в одну сторону10-2=8(км.ч)-скорсть лодки против течения24:8=3(часа)- потратит на путь обратно2+3=5(часов)-потратит на путь туда и обратно                                    
4,7(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ