М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Adamant0813
Adamant0813
02.08.2020 01:43 •  Математика

У парку росте 600 дерев скільки дерев становлять від усіх дпрев 10%

👇
Ответ:
Dinadiamond
Dinadiamond
02.08.2020

10% от 600=600*0.1=60 деревьев

Пошаговое объяснение:

4,7(16 оценок)
Ответ:
DarPlay70
DarPlay70
02.08.2020

600 деревьев - 100%

600 : 100 = 6 деревьев - 1%

Следовательно:

6 деревьев × 10 = 60 деревьев

ответ: 60

4,5(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
andrejpyankoff
andrejpyankoff
02.08.2020
Хорошо, давайте разберем этот математический вопрос шаг за шагом:

(a-6)2 + 4(a-6) + 4/a-4 при a = 0,18

Шаг 1: Упростите алгебраическое выражение, заменив a на 0,18:

(0,18-6)2 + 4(0,18-6) + 4/0,18-4

Шаг 2: Посчитаем выражение внутри скобок:

(-5,82)2 + 4(-5,82) + 4/0,18-4

Шаг 3: Возводим -5,82 в квадрат:

(-5,82)2 = 33,8724

Шаг 4: Умножаем 4 на -5,82:

4(-5,82) = -23,28

Шаг 5: Разделим 4 на 0,18:

4/0,18 = 22,2222

Шаг 6: Вычтем 4 из 22,2222:

22,2222-4 = 18,2222

Шаг 7: Подставим значения обратно в исходное выражение:

33,8724 + (-23,28) + 18,2222

Шаг 8: Сложим полученные значения:

33,8724 - 23,28 + 18,2222 = 28,8146

Ответ: Значение выражения (a-6)2 + 4(a-6) + 4/a-4 при a = 0,18 равно 28,8146.

Обратите внимание, что я выполнил каждый шаг, чтобы привести к итоговому ответу. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, дайте мне знать.
4,6(48 оценок)
Ответ:
alexplotnikov201
alexplotnikov201
02.08.2020
Давайте решим эту задачу шаг за шагом.

У нас есть информация о количестве учащихся в классе по различным предметам:

- В классе 35 учащихся в общем.
- 20 учащихся изучают математику.
- 11 учащихся изучают биологию.

Теперь мы знаем, что 10 учащихся не участвуют ни в одном из олимпиад.
Мы хотим узнать сколько учащихся участвуют как в математической, так и в биологической олимпиадах.

Чтобы решить эту задачу, мы можем использовать принципы комбинаторики и сравнить количество учащихся, занимающихся каждым предметом, с количеством учащихся, не участвующих ни в одном из олимпиад.

Давайте найдем количество учащихся участвующих в математической олимпиаде:
20 учащихся занимаются математикой.
10 учащихся не участвуют ни в одном из олимпиад.
Таким образом, количество учащихся участвующих в математической олимпиаде равно:

20 - 10 = 10 учащихся.

Теперь найдем количество учащихся участвующих в биологической олимпиаде:
11 учащихся занимаются биологией.
10 учащихся не участвуют ни в одном из олимпиад.
Таким образом, количество учащихся участвующих в биологической олимпиаде равно:

11 - 10 = 1 учащийся.

Вопрос задачи заключается в том, сколько учащихся участвует как в математической, так и в биологической олимпиадах.

Чтобы ответить на этот вопрос, мы можем сложить количество учащихся, занимающихся каждым предметом, и вычесть из этой суммы количество учащихся, не участвующих ни в одном из олимпиад:

10 + 1 - 10 = 1 учащийся.

Итак, в математической и биологической олимпиадах участвует 1 учащийся.
4,6(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ