Розв'язання.
іб.
Оскільки периметр обчислюється за формулою P = 2 • (a + b), де а - довжина, b - ширина, тоді сума довжини і ширини рівна половині периметра,
тобто а + b = Р:2
За умовою задачі довжина b=a+40, тому а+а+40=P:2
680 : 2 = 340 (м) – сума довжини та ширини ділянки.
340 – 40 = 300 (м) – подвійна ширина ділянки.
300 : 2 = 150 (м) – ширина ділянки.
150 + 40 = 190 (м) – довжина ділянки.
іб.
Нехай х (м) – ширина ділянки , тоді х + 40 (м) – довжина ділянки, складемо рівняння:
Периметр обчислюється за формулою P = 2 • (a + b), де а - довжина, b - ширина.
2 • ( х + х + 40)= 680
Щоб знайти невідомий множник, треба добуток поділити на відомий множник.
(х + х + 40) = 680 : 2
2х + 40 = 340
Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.
2х = 340 – 40
2х = 300
х = 300 : 2
х = 150
150 (м) – ширина ділянки, тоді
150 + 40 = 190 (м) – довжина ділянки.
Відповідь: 190 метрів.
Жауап:
Ұлдар: 540 адам, қыздар: 360 адам
Қадамдық түсіндірме:
Оқыту = 1500 оқушы
Сапарда = 60%
Саяхаттағы қыздар = 40%
Саяхаттағы балалар =?
Барлығы қанша ұл-қыз саяхаттайды?
1. Барлық балалардың 1% не тең екенін табыңыз
1500: 100 = 15 (адам) - 1%
2. Сапарға қанша адам барғанын табыңыз
60 * 15 = 900 (адам) - сапарға шықты
3. Саяхатта балалардың 1% не тең екенін табыңыз
900: 100 = 9 (адам) - 1 пайыз
4. Сапарда қанша қыз болғанын табыңыз
40 * 9 = 360 қыз
5. Сапарда неше ұл барын табыңыз
900 - 360 = 540 ұл