М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
loptf
loptf
06.04.2020 23:11 •  Математика

Вариант 5
Часть первая
Решите и выберите правильный ответ, впишите в бланк ответа букву, соответствующую правильному варианту ответа. Каждый правильный ответ оценивается в
1.1. Какое из чисел является корнем уравнения .
А) 7; Б) 8; В)9; Г) 10.

Разложите на множители .
А) 8m(2m-3a);В) 16m(m+8a);
Б) 8m(3m+2a); Г) 8m(2m+3a).
1.3. Какое из равенств является правильным?
А) ; Б) ; В) ; Г) .
1.4.Пятипроцентный раствор соли содержит 10 г. соли. Сколько воды в этом растворе?
А) 190 г.; Б) 200 г.; В) 210 г.; Г) 180 г.
1.5. Представьте корень в виде степени с дробным показателем.

А) ; Б) ; В) ; Г) .

1.6. Найдите область определения функции .

А) (-; В) (- Г) .

1.7. На тарелке лежит 7 яблок и 5 слив. Какими из тарелки можно взять один фрукт?
А) 7; Б) 2; В)5; Г) 12.
1.8. Найдите корни уравнения , где .
А) - 3; Б) 3; В) - 6;0; Г) – 6.
1.9. Одна 8 см, а егодиагональ - 10 см. Найдитенеизвестную сторону прямоугольника.
А) 6см; Б) 7см; В) 8см; Г)2см.
1.10. Заданывекторы (3; -1) и (2; 4). Найдитекоординаты вектора
=2 -3
А)(0;-14); Б)(0;14); В) (12; 10); Г)(12;-14).
1.11. Плоскостиα иβпараллельны. Точка Р не принадлежитниоднойиз плоскостей. Сколькосуществуетпрямых, которыепроходят через точку Рпараллельно плоскостямα иβ?
А) ниодной; Б) одна; В) две; Г) множество.
1.12. Осьевоесечение конуса - прямоугольнийтреугольник с гипотенузойдлиной 8 см. Найдите висоту конуса.
А)4 см; Б) 4см; В) 8см; Г) другойответ.

Часть вторая
Во второй части необходимо решить 3 задания: 2 из 2.1-2.3 и 2.4 обязательно. ответы впишите в бланк (2.1-2.3, 2.4) Каждое задание этой части оценивается в
2.1. Движение мяча описывается законом , где s-расстояние в метрах от поверхности земли, t- время в секундах, tНайдите наибольшую высоту, на какую поднялся мяч.
2.2. Решите уравнение .
2.3. Вычислите .
2.4. Основанием прямой призмы является ромб с тупым углом 150°. Площадь боковой поверхности призмы равна 96 см2, а площадь её полной поверхности - 132 см2. Найдите высоту призмы.

👇
Ответ:
аня2836
аня2836
06.04.2020

Нужно писать полные условия

Пошаговое объяснение:

1.1 - 1.3 Условие неполное.

1.4 A) 190г

1.5 - 1.6 Условие неполное

1.7 Г) 12

1.8 Условие неполное

1.9 А) 6см

1.10 Условие неполное

1.11 Г) множество

1.12 - Условие неполное

4,4(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ангел769
ангел769
06.04.2020
Рассмотрим максимальное число победных игр: 75 : 3 = 25 (игр), но при таком варианте игр вничью быть не может. будем уменьшать число победных игр и считать, сколько за это команда получит очков. предположим, что победных игр 24: 24 · 3 = 72. таким образом, в данной конфигурации может быть 24 победы, 3 поражения и 3 ничьи. предположим, что победных игр 23: 23 · 3 = 69. получаем, что 6 очков за ничью и 0 очков за поражение. предположим, что победных игр 22: 22 · 3 = 66. получаем, что такой ситуации быть не может, так как максимальное число игр вничью — восемь, следовательно, 8 очков — 66 + 8 = 74, а в условии сказано, что команда набрала 75 очков. таким образом, наибольшее число ничейных матчей — 6.ответ: 6.
4,5(15 оценок)
Ответ:
Shilork
Shilork
06.04.2020
Сложение рациональных чисел

сложение рациональных чисел  — это сложение целых и дробных положительных и отрицательных чисел. сложение положительных (натуральных) чисел и дробей нами изучено, поэтому рассмотрим подробно сложение положительных и отрицательных чисел и дробей с одинаковыми и разными знаками.

при сложении рациональных чисел с разными знаками можно подразумевать, что положительное число — это ваш «доход», а отрицательное число — это ваш «долг». результатом вычисления будет то, что у вас останется от «дохода», когда вы отдадите «долг».

правило. при  сложении двух чисел с разными знаками  из большего модуля вычитают меньший и перед полученным числом ставят знак того слагаемого, модуль которого больше.

два знака подряд в арифметических действиях не ставятся, их нужно разделять скобками, значит, отрицательное число в сумме чисел после знака «+» нужно всегда брать в скобки.

при  сложении чисел с разными знаками  и результате возможны такие варианты:

число положительное больше числа отрицательного (ваш «доход» больше вашего «долга»), тогда сумма будет со знаком «плюс» («+»).число положительное меньше числа отрицательного (ваш «доход» меньше вашего «долга»), тогда сумма будет со знаком «минус» («-»).

правило. при  сложении двух чисел с одинаковыми знакамискладывают их модули и перед полученным числом ставят их общий знак.

при  сложении чисел с одинаковыми знаками  в результате возможны такие варианты:

числа положительные (ваш «доход» увеличивается еще на некоторый «доход»), тогда сумма будет со знаком «плюс» («+»).числа отрицательные (ваш «долг» увеличивается еще на величину некоторого вашего «долга»), тогда сумма будет со знаком «минус» («-»).

при вычислении числовых и буквенных выражений действия с положительными и отрицательными числами можно выполнять «шаг за шагом» (по порядку записи слагаемых), тогда используются предыдущие два правила. можно также производить вычисления с законов сложения (переместительного и сочетательного).

правило. чтобы  вычислить сумму рациональных чисел, нужно отдельно сложить все положительные числа (заключив в скобки и поставив перед скобкой знак «+») и отдельно сложить все  отрицательные числа(заключив в скобки и поставив перед скобкой знак «-»). затем из большей по модулю суммы вычесть меньшую по модулю сумму, а перед полученным результатом поставить знак той суммы, модуль которой больше.

особенности сложения рациональных чисел с 0

нуль — это отсутствие у вас «дохода» и «долга».

если с 0 складывается положительное число, то сумма равна вашему «доходу» (со знаком «+»). например: 0 + 17  — 17.если с 0 складывается отрицательное число, то сумма равна вашему «долгу» (со знаком «-»). например: 0 + (- 29) = -29.если два слагаемых — нули, то и сумма равна 0. например: 0 + 0 = 0.
4,4(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ