а) В нашей школе 600 учащихся, а в соседней на 200 учащихся больше. Сколько учащихся в соседней школе?
1) 600 + 200 = 800 (учащихся) в соседней школе.
ответ: 800 учащихся в соседней школе.
*****************************************************************************************
б) В нашей школе 600 учащихся, что на 200 учащихся больше, чем в соседней. Сколько учащихся в соседней школе?
1) 600 - 200 = 400 (учащихся) в соседней школе.
ответ: 400 учащихся в соседней школе.
*****************************************************************************************
Вывод: задачи различны, поскольку в первой задаче в соседней школе учащихся на 200 человек больше (+), а во второй задаче в нашей школе 600 учащихся, что на 200 человек больше, чем в соседней, т.е. в соседней на 200 учащихся меньше (-).
1) 20:10=2 (р.) - во столько мёда больше в 20 банках, чем в 10
2) 16*2=32 (кг) - мёда в 20 банках
3) 32-16=16 (кг) - разница
ответ: в двадцати таких банках 32 кг мёда, что на 16 кг меньше, чем в 10 таких банках.
ОБРАТНАЯ ЗАДАЧА №1:
В 20 банках 32 кг мёда. Сколько мёда в 10 таких банках?
1) 20:10=2 (р.) - во столько мёда больше в 20 банках, чем в 10
2) 32:2=16 (кг)
ответ: в десяти таких банках 16 кг мёда.
ОБРАТНАЯ ЗАДАЧА №2:
В 20 одинаковых банках 32 кг мёда. Сколько надо таких банок для 16 кг мёда?
1) 32:16=2 (р.) - во столько раз меньше потребуется банок
2) 20:2=10 (б.)
ответ: для 16 кг мёда потребуется 10 таких банок.
Пошаговое объяснение:
Каноническое уравнение гиперболы:
х²/а²-у²/b²=1
к=b/a=3/4
E=c/a=5/4
a=4,b=3,c=5
Каноническое уравнение будет
х²/4²-у²/3²=1
х²/16-у²/9=1