М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
CoOlbOY2003g
CoOlbOY2003g
04.02.2023 12:18 •  Математика

Реши уравнение:

s⋅9=72

(в первом окошке запиши букву с латинской раскладки, во втором — число).

ответ:
(___)=(___)

👇
Ответ:
настя62821
настя62821
04.02.2023

Пошаговое объяснение:

s×9=72.

s=72:9.

s=8.

ответ запишите как s=8.

4,8(20 оценок)
Ответ:
Lizochka2007u
Lizochka2007u
04.02.2023

ответ:8

8=8

Пошаговое объяснение:72:9=8

4,4(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DavtynGalia
DavtynGalia
04.02.2023
Интерактивное искусство» - это современный термин в списке выражений, которые используются для идентификации теоретической и практической деятельности, определяющей искусство во всем его многообразии. понятие это относится, скорее, к области деятельности, идей и опыта, чем к области преходящих наукообразных «-измов»: оно обозначает широкий круг экспериментов и подлинных художественных достижений в области художественных медиа, которые бросают вызов многим нашим привычным представлениям о том, что такое искусство. интерактивное искусство предъявляет специфический поток информации (образов, текстов, звуков) и множество кибернетических (можно сказать - адаптирующихся или «разумных») структур «окружающей среды» в сочетании с некоей коммуникационной сетью типа зрелища, представления, спектакля, персонального воздействия или просто компьютерной сети. в целом эта интеллектуальная среда вступает в контакт со зрителем так, что он может почувствовать информационный поток, изменить структуру системы или взаимодействовать с ней, формами и способами своего общения с неживыми компьютерными объектами и, таким образом, оказаться вовлеченным в процессы изменения и создания окружающей его художественной среды.в итоге эстетика и форма этой художественной среды зависит от поведения зрителя. художник создает только начальные условия, описывает широкий контекст происходящего, обеспечивает разнообразие среды, необходимую и достаточную ее сложность, а затем организует «точки входа» в систему, через которые зритель получает доступ в созданное художественное пространство. эта схема и определяет рамки, в которых мыслится интерактивное искусство -на уровне широкого культурного вмешательства в жизнь больших групп людей или же на уровне индивидуального опыта участника художественного процесса. вместо множества слов - например зритель, наблюдатель, участник, игрок, публика - удобнее и точнее использовать всего одно название для всех ролей, доступных человеку или группе людей в их разнообразных отношениях со средой. этот предпочитаемый термин уже появлялся в тексте - «пользователь», поскольку именно понятие «пользователь» является одним из наиболее и распространенных для обозначения широкого спектра взаимодействий индивидуума с интерактивной системой вне зависимости от того, относится ли эта система к области искусства или нет. в частности, при любом взаимодействии с компьютером вы называетесь пользователем безотносительно к тому, программируете вы или создаете компьютерную анимацию. а поскольку , связанные с компьютером, могут включать в себя оба упомянутых вида деятельности, то граница между системой, относимой к искусству, и областью, искусству не принадлежащей, становится очевидно проницаемой. более того, доступ активного пользователя к произведению компьютерного искусства делает это произведение менее зависимым от намерений художника и существенно определяется действиями пользователя: художественное пространство такого произведения становится открытым и, следовательно, бесконечно «подвижным», поскольку разные пользователи (и даже поколения пользователей, если речь идет, например, о банке визуальной информации), могут изменять его сколь угодно долго и разнообразно.
4,7(10 оценок)
Ответ:
Даддсаап
Даддсаап
04.02.2023

Пошаговое объяснение:

3. См. первый чертеж

а) Отрезок АВ пересекает ось абсцисс в точке Е(3; 0) -  синий цвет

б) Отрезок АD пересекает ось ординат в точке К(0; 2) - зеленый цвет

в) Отрезки АВ и СD пересекаются в точке L c координатами: х = 1,9, у = 1,1

4. Чертеж сделала для наглядности

Даны точки М(3; 5) и N(4; 2)

а) Точки симметричные относительно оси абсцисс: М1(3;-5) и N1(4; -2)

- меняются знаки у ординат

б) Точки симметричные относительно оси ординат: М2(-3; 5) и N(-4; 2)

- меняются знаки у абсцисс

в) Точки симметричные относительно начала координат: М3(-3; -5) и

N3(-4; -2)


, у меня сор а по математике я не шарю.​
, у меня сор а по математике я не шарю.​
4,5(23 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ