М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
takhtarkina
takhtarkina
01.03.2021 17:04 •  Математика

Задание 1.Из множества К составили все его подмножества: а) ∅, 9; б) ∅, 4,5, 4;5 в) ∅,6, 7, 8, 6;7,6;8, 7;8, 6, 7, 8. Задайте множество К перечислением его элементов дою 15 бплов

👇
Ответ:
nastya788rf
nastya788rf
01.03.2021

ответ:В твоем случае будет 2^3 = 8 штук:

{{∅}, {a}, {b}, {c}, {a,b}, {a,c}, {b,c}, {a,b,c}}

Пошаговое объяснение:

Множество A является подмножеством множества B если каждый элемент множества A содержится также в B. Например, для твоего множества M: {a,b} - является подмножеством, {a,b,d} - нет.

• пустое множество ∅ является подмножеством любого множества,

• любое множество является подмножеством самого себя.

• У любого n-элементного множества ровно 2^n подмножеств.

В твоем случае будет 2^3 = 8 штук:

{{∅}, {a}, {b}, {c}, {a,b}, {a,c}, {b,c}, {a,b,c}}

4,4(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
M8ilen
M8ilen
01.03.2021
Как мне кажется, надо учить ребёнка считать с предметов. Например, взять 3 яблока, убрать одно, пусть ребёнок сам посчитает сколько осталось яблок. При этом надо проговаривать, что происходит. Например, мы взяли 3 яблока, одно съели, значит на одно яблоко стало меньше. У нас осталось 2 яблока. Значит если из 3-х вычесть 1, то получится 2. И так каждый раз усложнять задачу: увеличивать кол - во предметов, можно даже придумывать небольшие задачки. Все люди по разному усваивают информацию. Скорость усвоения зависит от развития ребёнка.
4,4(54 оценок)
Ответ:
doc2510
doc2510
01.03.2021
Как мне кажется, надо учить ребёнка считать с предметов. Например, взять 3 яблока, убрать одно, пусть ребёнок сам посчитает сколько осталось яблок. При этом надо проговаривать, что происходит. Например, мы взяли 3 яблока, одно съели, значит на одно яблоко стало меньше. У нас осталось 2 яблока. Значит если из 3-х вычесть 1, то получится 2. И так каждый раз усложнять задачу: увеличивать кол - во предметов, можно даже придумывать небольшие задачки. Все люди по разному усваивают информацию. Скорость усвоения зависит от развития ребёнка.
4,4(6 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ