1. 1/2 или 4/8 2. Знаменатель дроби показывает на сколько равных долей делят, а числитель – сколько таких долей взято. 3. 1 г = 0,001кг 4. 1. чем больше знаменатель, тем меньше число 2. чем больше числитель, тем больше число 6. правильная дробь - это числитель меньше знаменателя 4/5, неправильная - это числитель больше знаменателя 6/3 7. Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить их числители и оставить тот же знаменатель. Чтобы вычесть дроби с одинаковыми знаменателями, надо из числителя первой дроби вычесть числитель второй дроби и оставить тот же знаменатель. 9. числитель делишь на знаменатель, целая часть-это целое число, остаток от деления это числитель, а знаменатель тот же, -это называется выделить целую часть 10. 1+2/3 11. она будет неправильной 12. надо их перевести в неправильные дроби далее пункт 7 15. числитель*числитель/знаменатель*знаменатель числитель*знаменатель/знаменатель*числитель 16. сначала пункт 12, а потом15 18. b/a 19. 0,23 0,67 21. Чтобы сравнить две десятичные дроби, нужно вначале сравнить их целые части. Та десятичная дробь больше (меньше), у которой целая часть больше (меньше). 23. Чтобы округлить десятичную дробь до определенного разряда целой или дробной части, все меньшие разряды заменяются нулями или отбрасываются, а предшествующий отбрасываемой при округлении цифре разряд не изменяет своей величины, если за ним идут цифры 0, 1, 2, 3, 4, и увеличивается на 1 (единицу), если идут цифры 5, 6, 7, 8, 9. Извините, что некоторых номеров нет, но что не помню, того не помню.
Не уверен, что так, но все же. Вероятность вытащить разные розы равна вероятности того, что сначала вытащили красную розу * на вероятность вытаскивания белой розы из оставшихся + вероятность, что вытащили белую розу*на вероятность вытаскивания красной розы из оставшихся, т.е.: Белых роз - х, красных - х + 3, всего 2х + 3 p = (х/2x + 3)*(x+3/2x + 2) + (x+3/2x + 3)*(x/2x + 2) = 10\21 Если все перемножить внимательно и решить квадратное уравнение, то корни будут 2 и -15, -15 - не может быть, значит ответ 2. Я решал в программе, но вся сложность, я так полагаю, была в вычислении вероятности, а не решении квадратного уравнения
x∈(-6;4)
Пошаговое объяснение:
2x+x²-24<0
x²+2x-24<0 - метод интервалов:
1. x²+2x-24=0, D=100, x₁= -6, x₂=4
2. (-6)(4)> x
3. x∈(-6;4)