М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vov1111
Vov1111
21.03.2022 01:00 •  Математика

Знайдіть число, якщо відомо, що 30% його дорівнює 180

👇
Ответ:
Olga08062003
Olga08062003
21.03.2022

Відповідь:600

Покрокове пояснення:

Складемо пропорцію :

Все число це 100 %

100 % - х

30% - 180

х= ( 180*100)/30 = 600

Число буде 600

4,4(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
egorlapin2004
egorlapin2004
21.03.2022
Возникновение орнамента уходит своими корнями вглубь веков, впервые его следы запечатлены в эпоху палеолита. В культуре неолита орнамент достиг уже большого разнообразия форм и стал доминировать. Со временем орнамент теряет своё господствующее положение и познавательное значение, сохраняя, однако, за собой важную упорядочивающую и украшающую роль в системе пластического творчества. Каждая эпоха, стиль, последовательно выявившаяся национальная культура вырабатывали свою систему, поэтому орнамент является надёжным признаком принадлежности произведений к определённому времени, народу, стране. Несомненно, также, что орнаментальная история имеет свои константы, знаки, которые, не изменяясь со временем, принадлежат различным культурам, стилям и культурным эпохам. К таким знакам относится, например, колесо. Особенного развития достигает орнамент там, где преобладают условные формы отображения действительности: наДревнем Востоке, в доколумбовой Америке, в азиатских культурах древности и средних веков, в европейском средневековье. В народном творчестве, с древнейших времён, складываются устойчивые принципы и формы орнамента, во многом определяющие национальные художественные традиции. Например, в Индии сохранилось древнее искусство ранголи (альпона)- орнаментальный рисунок — молитва.
4,7(9 оценок)
Ответ:
evgenscorp1
evgenscorp1
21.03.2022

58-37  = (50 + 8 ) - ( 30 + 7) = ( 50 - 30 ) + ( 8 - 7) = 20 + 1 = 21

72-51  = ( 70 + 2) - ( 50 + 1) = ( 70 - 50) + ( 2 - 1) = 20 + 1 = 21

71-51  = ( 70 + 1) - ( 50 + 1) = ( 70 - 50) + ( 1 - 1) = 20 + 0 = 20

783-541  = ( 700 + 80 + 3) - ( 500 + 40 + 1) = (700 - 500) + (80 - 40) + (3 - 1) =

             = 200 + 40 + 2 = 242

837-615  = ( 800 + 30 + 7) - (600 + 10 + 5 ) = ( 800 - 600) + (30 - 10) + ( 7 - 5) =

             = 200 + 20 + 2 = 222

855-54  = ( 800 + 50 + 5) - ( 50 + 4) = 800 + ( 50 - 50) + (5 - 4) =

            = 800 + 0 + 1 = 801

342-22 = ( 300 + 40 + 2) - ( 20 + 2) = 300 + ( 40 - 20) + ( 2 - 2) =

           = 300 + 20 + 0 = 320

2)

346 - 21 = 325 ( уч.) - во второй школе

346 + 325 = 671 ( уч.) - всего

ответ: 671 ученик.

4,6(25 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ