Класс ( -6;6 ); ( -2;9 ); ( 0;8 ); ( 4;8 ); ( 6;9 ); ( 8;7 ); ( 8;2 ); ( 5;1 ); ( 4;3 ); ( 4;-1 ); ( - id1318760920210125 от sofavorobyova17 25.01.2021 23:10

Question

Математика: Класс ( -6;6 ); ( -2;9 ); ( 0;8 ); ( 4;8 ); ( 6;9 ); ( 8;7 ); ( 8;2 ); ( 5;1 ); ( 4;3 ); ( 4;-1 ); ( 3;-2 ); ( 0;-2 ); ( 2;-1 ); ( 3;0 ); ( 1;2 ); ( 0;2 ); ( -1;3 ); ( -2;1 ); ( -5;3 ); ( -6;6 ); ( -10;5 ); ( -13;3 ); ( -14;0 ); ( -15;-2 ); ( -13;0 ); ( -12;-3 ); ( -13;-7 ); ( -10;-7 ); ( -10;-6 ); ( -9;-6); ( -10;-2 ); ( -5;-2 ); ( -5;-8 ); ( -2;-8 ); ( -2;-3 ); ( -1;-3 ); ( -1;-4 ); ( -2;-6 ); ( 0;-8 ); ( 2;-4 ); ( 2;-2 ). Очкі (4;5) і (0;5)

sofavorobyova17 · Accepted Answer

а) Найдём число, которое одновременно кратно и десяти, и четырём. В данном случае самое удобное число для этого - 100. Чтобы привести эту дробь к такому знаменателю, умножим и числитель, и знаменатель этой дроби на 25:

1/4 = 1 * 25/ 4 * 25 = 25/100.

А теперь приведём эту дробь к десятичной дроби:

25/100 = 25 : 100 = 0,25.

б) По аналогии решим все оставшиеся задания.

13/20 = 13 * 5/20 * 5 = 65/100.

65/100 = 65 : 100 = 0,65.

в) По аналогии:

3/25 = 3 * 4/25 * 4 = 12/100.

12/100 = 12 : 100 = 0,12.

MOGZ ответил