М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fftoes
fftoes
25.04.2023 09:34 •  Математика

РЕШИТЕ

Контрольная работа № 12
Повторение и систематизация знаний учащихся
Вариант 1
Найдите значение выражения:

1. В 6 А классе 36 учеников. Количество учеников 6 Б класса составляет количества учеников 6 А класса и 80% количества учеников 6 В класса. Сколько учеников учится в 6 Б классе и сколько – в 6 В классе?
2. Отметьте на координатной плоскости точки А(–3;1), В (0; –4) и М (2; –1). Проведите прямую АВ. Через точку М проведите прямую а, параллельную АВ, и прямую b, перпендикулярную прямой АВ.
3. В первом ящике было в 4 раза больше яблок, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 10 кг яблок, а во второй положили еще 8 кг, то в обоих ящиках яблок стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждом ящике в начале?
4. Решите уравнение : 8х -3(2х+1)=2х+4

👇
Ответ:
Arina1666
Arina1666
25.04.2023

1

36:9*8=32 человека в 6 Б

32:100*80=40 учеников в 6 В

2

Точка (x;y) имеет координату x по оси x, и координату y по оси y.

Отметим вс точку R, чтобы провести MR║AB.

R(x₁;y₁), A(-3;1), B(0;-4), M(2;-1)

x₁ = 2-(0+3) = -1

y₁ = -1-(-4-1) = 4

R(-1;4)

Проведём прямую a по двум точкам (M и R).

Отметим вс точку T, чтобы провести MT⊥AB.

R(x₂;y₂), A(-3;1), B(0;-4), M(2;-1)

x₂ = 2+(-4-1) = -3

y₂ = -1-(0+3) = -4

T(-3;-4)

3

Пусть х кг яблок во втором ящике, тогда в первом 4х.

4х-10=х+8

4х-х=8+10

3х=18

х=6, 6 кг яблок было в во втором ящике, тогда в первом 6×4=24 кг

ответ: 6кг ; 24кг

4

8х-3(2х+1)=2х+4

8х-6х-3=2х+4

2х-3=2х+4

2х-2х=4+3

0=7

х принадлежит пустому множеству.

4,4(63 оценок)
Ответ:
DevilWoods
DevilWoods
25.04.2023

1 6Б

2 Т (-3;-4)

3 6кг, 24кг

4 х=7

4,6(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Risha000chaR
Risha000chaR
25.04.2023
Нам известно, что площади этих фигур равны, поэтому мы сразу можем найти S, используя сторону квадрата, т.к. его площадь вычисляется по формуле: а^2(«а» в квадрате), а сторона нам уже дана: 10*10=100(см^2).

Дальше находим ширину прямоугольника: 100:25=4(см). (S=a*b; а=S/b; b=S/a).

Затем находим P(периметр) квадрата и прямоугольника: 10*4=40(см) — т.к. у квадрата все стороны равны; и (25+4)*2=58(см), т.к. периметр прямоугольника вычисляется по формуле: (а+b)*2.

ответ: периметр квадрата — 40 см, а прямоугольника — 58 см.
4,5(89 оценок)
Ответ:
Julianna2006
Julianna2006
25.04.2023
Если допустить, что в коробке 2 красных шарика, тогда белых 2*7=14 шариков, а 2+14=16, что не подходит по условию задачи, где всего 15 шариков.
Если допустить, что в коробке 1 красный шарик, то белых 1*7=7 шариков, а черных 15-1-7=7 шариков.
Допустить, что в коробке 0 красных шариков уже нельзя, ведь тогда красных вовсе не будет в коробке, а большие значения красных приведут к тому, что в коробке окажется более 15 шариков, что не соответствует условию задачи. Значит, верен вариант с 1 красным шариком.
ответ: в коробке 7 черных шариков.
4,8(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ