НОМЕР 1
37,1-35,2=1,9(км\ч) скорость течения
37,1+1,9=39(км\ч) скорость по течении реки
39*4=156(км)
1)а
НОМЕР 2
вверх по течению- против течения
15,3-2,2=13,1(км\ч) собственная скорость
13,1-2,2=10,9(км\ч) скорость против течения
10,9*3=32,7(км)
2)b
НОМЕР 3
вниз по реке- по течению реки
14+3=17(км\ч) по течению реки
17*3= 51(км) могут проплыть по течению рек
3)с
НОМЕР 4
36,5+2,5=39(км\ч) собственная скорость
39+2,5=41,5(км\ч) по течению реки
41,5*4=166(км)
4)d
НОМЕР 5
20,2:2=10,1(км\ч) скорость по течению реки
10,1-8,4=1,7(км\ч)скорость течения
5) а
НОМЕР 6
46,2:3=15,4(км\ч) скорость по течению реки
15,4-12,6=2,8(км.ч) скорость течения реки
6)b
НОМЕР 7
154,4:4=38,6(км.ч)скорость против течения
38,6+4,6=43,2(км.ч)скорость течения
7)с
НОМЕР 8
35,5:5=7,1(км.ч) скорость против течения
7,1+2,9=10(км,ч) скорость течения
8)d
1.Надо продумать цель проекта, гипотезу, цели, задачи. То есть продумать теоритическую часть...
2. Собрать материал о растениях и животных Украины, занесенных в Красную книгу. Для этого можно посетить зоопарк, ботанический сад, если есть такая возможность, сфотографировать всё. Может быть даже записать звуки животных.(Если вы будете делать озвученную презентацию. Если нет такой возможности, то можно найти фотографии в интернете. Можно выполнить рисунки, подобрать загадки или сочинить самим. Тут очень много можно придумать... если пофантазировать...Если групповой проект, то можно распределить детей, кто за что будет отвечать, готовить. (может, кто-то рисует, кто-то сочиняет стихи, загадки. А может есть таланты среди родителей.Будет проще. Конечно, большая потребуется от родителей.
3. Затем все это можно оформить в виде презентации в Point или в виде красочного выступления, в виде сказки. Над этим тоже нужно хорошенько подумать.
И все, желаю вам творческих успехов!
1 а
2 b
3 c
4 d
5 a
6 b
7 c
8 d
Пошаговое объяснение:
Объяснение, думаю, не нужно