Пошаговое объяснение:
1) У параллелограмма две стороны равны, значит, 8*2=16 (две стороны), 36-16=20 (две другие стороны)
20:2=10 (одна сторона)
2) Пусть ABCD-трап., OM-ср. Лин., CH-высота. Угол B=135гр. => угол A= 45гр. (180гр.-45гр.)=> угол A=углу D и равен углу DCH, т.к. Тр-ник DCH - прямоугольный => CH=HD=> треугольник DCH-р/б., т.е. HD=CH=10см. Проведем высоту BH1. AH1=HD =10см. Т.к. Ср. Линия= 16, то сумма BC+H1H= 16*2-10*2= 12см. 12см/2= 6см=> BC=6см, AD=6см+10*2= 26см
ответ: BC=6см, AD= 26см
3) это я незнаю.извини
РАЗВИТИЕ ЖИВОТНЫХ ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕРЫ
Прямое развитие Личинка в целом похожа на взрослую особь, хотя и значительно меньше по размерам У пауков, некоторых кольчатых червей, части насекомых, птиц и млекопитающих
Непрямое развитие с полным метаморфозом Личинка имеет специальные органы, которые не свойственны взрослым особям, а ее рост и развитие сопровождается перестройкой всех органов и систем У насекомых (чешуекрылых, двукрылых, жесткокрылых и др.) и земноводных
Непрямое развитие с неполным метаморфозом Личинки имеют общие черты строения с взрослыми особями, но отличаются от них рядом существенных признаков (отсутствием крыльев, полового аппарата, другим типом органов дыхания) У насекомых (клопов, прямокрылых, вшей) и большинства клещей
BC=AD=8(cм)
s AKL - ?
Розглянемо трикутник АВК:
BK=BC/2=8/2=4 (cм), так як К середина сторони BC
За теоремою Піфагора:
АК^2=ВК^2 + АВ^2 = 16+36=52
АК= 7,21 (см)
Розглянемо трикутник КСL:
КС=BC/2=8/2=4 (cм), так як К середина сторони BC
CL=CD/2=6/2=3 (cм), так як L середина сторони CD
За теоремою Піфагора:
KL^2=KC^2 + CL^2=16+9=25
KL = 5 (см)
Розглянемо трикутник LDA:
LD=CD/2=6/2=3 (cм), так як L середина сторони CD
За теоремою Піфагора:
LA^2=LD^2 + AD^2 = 9+64=73
LA= 8,54 (см)
За формулою Герона дізнаємось s AKL:
p=(AK+KL+LK)/2=(7,21+5+8,54)/2=20,75/2=10,375
s=великий корінь[p*(p-AK)*(p-KL)*(p-LA)] = великий корінь[10,375*(10,375-7,21)*(10,375-5)*(10,375-8,54)] ~ 18 (см^2)
Відповідь: s AKL ~ 18 (см^2)