М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nastjadd
Nastjadd
13.11.2022 16:53 •  Математика

{2x-53+7y+94=2
{2x+53-y-76=3

👇
Ответ:
sidletskiy
sidletskiy
13.11.2022

{2x-53+7y+94=2

{2x+53-y-76=3

ху=(-655/23,59/23)

Пошаговое объяснение:

{2x-53+7y+94=2

{2x+53-y-76=3

-39-7у+53у-76=3у=59/23

2х+53*59/23-76=3

х=-655/23

верно ли равенство проверяем

2*(-655/23)+53*59/23+94=2

2*(-655/23)+53*59/23-76=3

упрощаем

2=2

3=3

*-это значит умножить

/-это обозначен знак  дроби

4,4(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nasa21p08m1i
nasa21p08m1i
13.11.2022

Название

Дословно термин «тригонометрия» можно перевести как «измерение треугольников». Основным объектом изучения в рамках данного раздела науки на протяжении многих веков был прямоугольный треугольник, а точнее - взаимосвязь между величинами углов и длинами его сторон (сегодня с этого раздела начинается изучение тригонометрии с нуля). В жизни нередки ситуации, когда практически измерить все требуемые параметры объекта (или расстояние до объекта) невозможно, и тогда возникает необходимость недостающие данные получить посредством расчётов.

Например, в человек не мог измерить расстояние до космических объектов, а вот попытки эти расстояния рассчитать встречаются задолго до наступления нашей эры. Важнейшую роль играла тригонометрия и в навигации: обладая некоторыми знаниями, капитан всегда мог сориентироваться ночью по звездам и скорректировать курс.  

Основные понятия

Для освоения тригонометрии с нуля требуется понять и запомнить несколько основных терминов.

Синус некоторого угла - это отношение противолежащего катета к гипотенузе. Уточним, что противолежащий катет - это сторона, лежащая напротив рассматриваемого нами угла. Таким образом, если угол составляет 30 градусов, синус этого угла всегда, при любом размере треугольника, будет равен ½. Косинус угла - это отношение прилежащего катета к гипотенузе.

Тангенс - это отношение противолежащего катета к прилежащему (либо, что то же самое, отношение синуса к косинусу). Котангенс - это единица, деленная на тангенс.

Стоит упомянуть и знаменитое число Пи (3,14…), которое представляет собой половину длины окружности с радиусом в одну единицу.

Популярные ошибки

Люди, изучающие тригонометрию с нуля, совершают ряд ошибок - в основном по невнимательности.

Во-первых, при решении задач по геометрии необходимо помнить, что использование синусов и косинусов возможно только в прямоугольном треугольнике. Случается, что учащийся «на автомате» принимает за гипотенузу самую длинную сторону треугольника и получает неверные результаты вычислений.

Во-вторых, поначалу легко перепутать значения синуса и косинуса для выбранного угла: напомним, что синус 30 градусов численно равен косинусу 60, и наоборот. При подстановке неверного числа все дальнейшие расчёты окажутся неверными.

В-третьих, пока задача полностью не решена, не стоит округлять какие бы то ни было значения, извлекать корни, записывать обыкновенную дробь в виде десятичной. Часто ученики стремятся получить в задаче по тригонометрии «красивое» число и сразу же извлекают корень из трёх, хотя ровно через одно действие этот корень можно будет сократить.

4,6(40 оценок)
Ответ:
Elementrix534
Elementrix534
13.11.2022
ЕСЛИ ЛЕНЬ ЧИТАТЬ, ДОБРО В КОНЕЦ МОИХ РАССУЖДЕНИЙ.
В классе 24 ученика. Половина из них это девочки. Половина=2. Тоесть, первым действием будет 24:2=12. Мы узнали сколько девочек учится в классе.
У всех девочек кроме трёх есть домашний питомец. Соответственное далее мы этих трёх девочек будем отнимать от общего количества, 12-3=9 - это девочки у которых есть домашние питомцы
Далее будем узнавать у скольких девочек домашний питомец это кошка. По условию сказано, что у всех кроме 4-х это кошка. Отнимать девочек у которых нет кошки будем от количества девочек у которых есть питомец. Смысла нет отнимать от общего количества, так как мы уже знаем то, что не у всех есть питомец. Третьим действием будет 9-4=5 - у пяти девочек домашний питомец это кошка.
Тут кажется всё логично. Отнимаем количество девочек у которых кошка рыжая, от количества девочек у которых есть кошка вообще. 5-2=3.
ОФОРМЛЕНИЕ:
1) 24:2=12 (д) учится в классе.
2) 12-3=9 (д) имеют домашних питомцев.
3) 9-4=5 (д) имеют кошку в качестве домашнего животного.
4) 5-2=3 (д)
ответ: У 3-х девочек кошка рыжая.
4,4(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ