М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
madina2421
madina2421
24.03.2023 20:07 •  Математика

Два туриста отправились одновременно из пунктов А и В (АВ=33 км) навстречу друг к другу. Через 3 часа 12 минут расстояние между ними сократилось до одного км, а еще через 2ч 18 минут первому осталось пройти до В втрое больше расстояния, чем второму до А. Найдите скорости туристов.

👇
Ответ:
amina340
amina340
24.03.2023

скорость первого 4.5 км/час, второго 5.5 км/час

Пошаговое объяснение:

По условию получается система (3ч 12мин = 16/5 часа, (3ч 12 мин + 2ч 18мин = 5ч 30 мин = 11/2 часа)

(v1+v2)·16/5 = 32

(33-v1·11/2) = 3·(33-v2·11/2)

Из нее v1 = 9/2, v2 = 11/2 (км/час) , т. е.

скорость первого 4.5 км/час, второго 5.5 км/час

4,4(3 оценок)
Ответ:
Tolyashasorokin
Tolyashasorokin
24.03.2023

5,5 (км/ч)

Пошаговое объяснение:

1) А В Два туриста отправились одновременно из пунктов А и В (АВ=33 км) навстречу друг к другу. Через 3 часа 12 минут расстояние между ними сократилось до одного км, а еще через 2ч 18 минут первому осталось пройти до В втрое больше расстояния, чем второму до А. Найдите скорость 2-го туриста. 33 км 1 5 ч ) 33 – 1 = 32 (км туристы за 3 ч 18 мин. 32 : = 10 (км/ч) скорость навстречу км

2) А В Еще через 2ч 18 минут первому осталось пройти до В втрое больше расстояния, чем второму до А. 33 км 2,3ч 2 13х х 1 км Чтобы дойти до п.А одному и дойти до п.В другому им надо пройти ВМЕСТЕ еще 1 км до встречи и еще 33 км, получим: 1+33 = 34 (км). 3). Обозначим оставшиеся расстояния х и 3х, х - осталось пройти второму, 3х - осталось пройти первому, т.е. всего осталось им пройти 4х. Вычислим расстояние, которое они за 2ч 18 минут: х. Скорость общая нам уже известна 10 км/ч.

3) А В Еще через 2ч 18 минут первому осталось пройти до В втрое больше расстояния, чем второму до А. 33 км 2,3ч 2 13х х 1 км Составим уравнение: расстояние = скорость * время х = 10 * 2, х = 23; 4х = ; 4х = 11; х = 11:4; х =. Это расстояние, которое осталось пройти 2 туристу.

4)  А В Еще через 2ч 18 минут первому осталось пройти до В втрое больше расстояния, чем второму до А. 33 км 2,3ч 2 13х 1 км 4). Рассчитаем путь который второй турист 33 – = 5). Чтобы найти скорость второго туриста надо его путь разделить на время. Время в пути 2 туриста: 3ч 12 мин + 2ч 18 мин = 5ч 30 мин = ч : = : = * = = = 5,5 (км/ч)

4,6(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
08760000
08760000
24.03.2023
1) 1 7/9 * (15/32 : 1 19/36) = 6/11 
1) 15/32 : 1 19/36 = 15/32 : 55/36 = 15/32 * 36/55 = (3*9)/(8*11) = 27/88
2) 1 7/9 * 27/88 = 16/9 * 27/88 = (2*3)/(1*11) = 6/11

2) 3 4/7 : 1 1/7 * 2/3 = 2 1/12
1) 3 4/7 : 1 1/7 = 25/7 : 8/7 = 25/7 * 7/8 = 25/8
2) 25/8 * 2/3 = (25*1)/(4*3) = 25/12 = 2 1/12 

3) 3 4/7 : (1 1/7 * 2/3) = 4 11/16
1) 1 1/7 * 2/3 = 8/7 * 2/3 = 16/21
2) 3 4/7 : 16/21 = 25/7 * 21/16 = (25*3)/(1*16) = 75/16 = 4 11/16

4) (5/12 + 1/8) : 3/8 = 1 4/9
1) 5/12 + 1/8 = 10/24 + 3/24 = 13/24
2) 13/24 : 3/8 = 13/24 * 8/3 = (13*1)/(3*3) = 13/9 = 1 4/9

5) 5/12 + 1/8 : 3/8 = 3/4
1) 1/8 : 3/8 = 1/8 * 8/3 = 1/3
2) 5/12 + 1/3 = 5/12 + 4/12 = 9/12 = 3/4

6) 2 6/7 : (5/6 - 9/14) = 15
1) 5/6 - 9/14 = 35/42 - 27/42 = 8/42 = 4/21
2) 2 6/7 : 4/21 = 20/7 * 21/4 = (5*3)/(1*1) = 15

7) 2 6/7 : 5/6 - 9/14 = 2 11/14
1) 2 6/7 : 5/6 = 20/7 * 6/5 = (4*6)/(7*1) = 24/7 = 3 3/7
2) 3 3/7 - 9/14 = 3 6/14 - 9/14 = 2 20/14 - 9/14 = 2 11/14  

8) 2 1/4 : 1 4/11 - 3/8 : 7/8 = 1 31/140
1) 2 1/4 : 1 4/11 = 9/4 : 15/11 = 9/4 * 11/15 = (3*11)/(4*5) = 33/20 = 1 13/20
2) 3/8 : 7/8 = 3/8 * 8/7 = 3/7
3) 1 13/20 - 3/7 = 1 91/140 - 60/140 = 1 31/140 
4,8(42 оценок)
Ответ:
nyto4ek
nyto4ek
24.03.2023
Українська культура – це один із самих могутніх засобів пізнання історії, вагомий інструмент впливу на дійсність. Саме культурні пам’ятки розвивають свідомість сучасної людини, її волю, психіку, її почуття, саме вони формують характер людини та створюють її особистість.
Незалежно від того, в якій сфері митець займається творчістю, в своїх роботах він узагальнює явища повсякденного життя народу, створює характерні образи та виявляє ставлення до них самого автора та оточуючого суспільства. Значення творчості діячів культури виявляється у тому, наскільки реалістично виражене життя нашого народу, його інтереси, прагнення і мрії. Культура повинна служити людям незалежно від становища в суспільстві та стану в державі. Саме так і є, бо завдяки культурній спадщині та культурній діяльності наших сучасників ми дізнаємося про минуле і сучасне, бачимо мрії наших предків та мрії сьогодення. Завдяки культурі в нашій уяві формуються найбільш вірні поняття, а в душах зароджуються незнані до цього часу почуття. Саме твори культури людина сприймає спочатку серцем, а вже потім розумом.
Національна українська культура з давніх-давен формувалася і ґрунтувалася на принципах гуманізму, на вічних загальнолюдських цінностях, саме цим вона й сьогодні вкрай необхідна людям. Митці минулого та сучасні діячі культури у своїй творчості відображають різні верстви наших співвітчизників, розкривають їх таланти, любов до праці та боротьбу за незалежність. Своїми роботами вони прищеплюють інтерес молоді до історії власного народу, історії формування нашої країни, вчать любити рідну землю, поважати та любити батьків, близьких, ставитися с повагою до інших людей та до інших народів. Крім того, культура спроможна підтримати людей у тяжкі часи їх життя, надихає на подвиги заради країни та заради інших, додає сил у доланні життєвих перешкод і вказує вірний шлях до рішення важливих проблем. Цим культура і цінна для нашого народу, цим вона цінна особисто для кожного з нас.
Можна мати високий матеріальний достаток, але при цьому бути нещасним та не прийматися суспільством, тому що людина, яка прагне до заможності, перш за все повинна знати та розуміти культурні традиції свого народу, розуміти та поважати найвидатніші пам’ятки української культури, підтримувати її розвиток та вносити посильний внесок до створення культурної спадщини для наших нащадків. Тільки така людина, буде вона заможна чи бідна, має право вважатися повноправним членом нашого суспільства.
4,5(69 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ