М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
танякотя
танякотя
03.09.2022 08:49 •  Математика

Полное решение с рисунком Полное решение с рисунком. ​ ">

👇
Ответ:
RealPacani
RealPacani
03.09.2022

Пошаговое объяснение:

ответ приложен

4,6(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dimamc99
dimamc99
03.09.2022
 дней назваш когнитивный диссонанс, очевидно, вызван тем, что Вы не рассмотрели картинки верно или не уловили смысл. попробую пояснить: Всем нам, в детстве твердят держаться подальше от чужих дядек, приглашающих "прокатиться". Это верно, т.к. основано на статистике изнасилований детей всякими маньяками. В завязке сюжета мы можем наблюдать классическое представление типичной ситуации в которой каждый нормальный человек увидит опасность того, что данный ребенок может быть подвержен сексуальной опасности. Но на средних слайдах мы видим, что ситуация не такая, как нам показалось и ребенок действительно просто найти щенка. Мы расслабляемся и думаем в чем же здесь прикол, но последний слайд со словами к щенку о том, куда же он делся, а также надпись "zzzip" напротив штанов искателя дают нам понимание, что ЭТО БЛЕАТЬ ЗООМАНЬЯК! Вот такой разрыв шаблона.ответить
4,6(88 оценок)
Ответ:
3523512
3523512
03.09.2022
3(3x-1)>2(5x-7)         5(x+4)<2(4x-5)       2(x-7)-5x<_3x-119x-3>10x-14              5x+20<8x-10           2x-14-5x-3x+11<_09x-10x-3+14>0           5x-8x+20+10<0       -6x-3<_0-x+11>0                     -3x+30<0                -6x<_3-x>-11                       -3x<-30                  x>_-0.5x<11                          x>10(-бесконечность;11)   (10;+бескон)         [-0.5;+beskon) 2x+4(2x-3)>_12x-11       x-4(x-3)<3-6x2x+8x-12-12x+11>_0      x-4x+12-3+6x<0-2x-1>_0                       3x+9<0-2x>_1                          3x<-9x<_-0.5                         x<-3(-beskon;-0.5)              (-beskon;-3)
4,7(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ