1)∠А=∠А ∠В=∠М ∠С=∠Р АВ=АМ ВС=МР АС=АР 2)Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны 3)т.к.ΔАВС=ΔДЕК,то АВ=ДЕ=42мм=4,2см ВС=ЕК=0,08м=8см АС=ДК=6см Р=4,2+8+6=18,2см 4)т.к.ΔАВС-равнобедренный, то ∠А=∠С=43° ∠В=180°-(∠А+∠С)=180°-(43°+43°)=94° 5)если бы МР=1900мм, то они были бы подобны 6)т.к.АС=АВ, то СД=ДВ=5,6:2=2,8см АВ=АС=Р-(АД+ВД)=8,1-(2,3+2,8)=3см Р(ΔАВС)=АС+АВ+СВ=5,6+3+3=11,6см 7)т.к.ΔABD = ΔMNP, то AB=MN=145мм=14,5см BD=NP=3,8см AD=MP=11,3см 2*(14,5+3,8+11,3)=59,2см сумма треугольников 8)чертишь линию 2.,4см, затем циркулем меришь 1,7 см ставишь его в левую точку отрезка и чиркаешь, затем отмеряешь циркулем 1,5 см, но ставишь в правую точку и опять чиркаешь и где чирки пересеклись ставишь точку и соединяешь с концами отрезка получается данный треугольник 9)т.к. в равнобедренном треугольнике: высота, биссектриса и медиана, исходящие из угла образованного равными сторонами, один и тот же отрезок, то высота и биссектриса этого треугольника будут составлять по 120 мм
Сложение образования новых слов путём сложения двух (или нескольких) слов, основ производящих слов с соединительной гласной или без неё. В результате сложения всегда образуется сложное слово, то есть слово с несколькими корнями. В зависимости от того, насколько полно производящие слова и основы входят в состав производного слова, выделяются следующие разновидности сложения: сложение производящих слов. Например: диван-кровать ← диван□, кровать□; платье-костюм ← платье, костюм□; школа-интернат ← школа, интернат□; ракета-носитель ← ракета, носитель□. При склонении каждая из частей сложного слова склоняется самостоятельно, ср.: на диване-кровати, в школе-интернате; сложение производящих основ с соединительной гласной. Например: лесостепь – лес-о-степь□ ← лес□, степь□; каменотёс – камен-о-тёс□ ← камень□, тес/а-ть (с усечением глагольного суффикса -а-); серо-синий – сер-о-син-ий ← сер-ый, син-ий; научно-исследовательский – научн-о-исследовательск-ий ← научн-ый, исследовательск-ий; грязеводолечебница – гряз-е-вод-о-лечебниц-а ← грязь□, вод-а, лечебниц-а; тренога – тр-е-ног-а ← тр-и, ног-а; сложение производящих основ без соединительной гласной. Например: Ленинград – Ленинград□ ← Ленин□, град□; царь-колокол – царь-колокол□ ← царь□, колокол□; сложение начальной части слова (основы) с целым словом, то есть образование сложносокращённых слов. Например: комроты ← командир роты; стенгазета ← стенная газета; медсестра ← медицинская сестра; полдня ← половина дня; пол-огурца ← половина огурца; сложение сокращённых основ (до слогов, букв, звуков), то есть образование сложносокращённых слов. Например: облоно ← областной отдел народного образования; Минфин ← Министерство финансов; ОНН ← Организация Объединённых Наций; вуз ← высшее учебное заведение. Образование сложносокращённых слов называют также аббревиацией, а сами сложносокращённые слова называют аббревиатурами. Примечание. В ряде пособий аббревиацию, то есть образование сложносокращённых слов, выделяют в самостоятельный тип словообразования.
25 : 5 = 5
4 * 2,4 * 6 = 57,6
74 - 15 = 59
25 : 5 < 4 * 2,4 * 6 < 74 - 15
5 < 57,6 < 59