для этого есть несколько Пересчитать в десятичную. 2. Привести к правильной дроби (если числитель меньше знаменателя, то дробь уже правильная. Если числитель больше - выделить целую часть и остаток записать в виде правильной дроби, например 13/5 = 2 + 3/5). После этого отметить на координатном луче целое число делений, следующий единичный отрезок поделить на количество доль, равное знаменателю и отложить столько доль, сколько указано в числителе.
Например, у вас есть дробь 11/7. Вариант первый - 11/7 = 1.57... Это число просто отложить на координатном луче. Вариант второй 11/7 = 1 4/7. То есть, у вас есть целая единица и еще четыре доли, равных седьмой части единицы. Возьмите отрезок между точками 1 и 2, поделите его на семь частей и отсчитайте четыре таких части от точки 1.
Человек который озабочен своим материальным благополучием как интересен так и опасен. Интересен он тем, что для заполучения этого благополучия необходимо развиваться, человек развивший в себе ту или иную будет интересен, как ученику интересен мастер. А опасен этот человек тем что в переломный для другого человека момент он не сможет отказать себе в удовлетворении своих потребностей и тем самым он ,не всегда, идёт на своего рода преступление, ну либо если этого человека загнать в нищету он пойдёт на преступление.
2. Привести к правильной дроби (если числитель меньше знаменателя, то дробь уже правильная. Если числитель больше - выделить целую часть и остаток записать в виде правильной дроби, например 13/5 = 2 + 3/5). После этого отметить на координатном луче целое число делений, следующий единичный отрезок поделить на количество доль, равное знаменателю и отложить столько доль, сколько указано в числителе.
Например, у вас есть дробь 11/7. Вариант первый - 11/7 = 1.57... Это число просто отложить на координатном луче.
Вариант второй 11/7 = 1 4/7. То есть, у вас есть целая единица и еще четыре доли, равных седьмой части единицы. Возьмите отрезок между точками 1 и 2, поделите его на семь частей и отсчитайте четыре таких части от точки 1.