По горизонтали 1. Определяет зоны наиболее эффективного общения 3. Общение с языка тела 5. Особое психич. состояние человека, возникающее вследствие фрустрации его потребности в О. с др. людьми 6. - это общение, направленное на получение выгоды одним из субъектов общения 8. Общение с языка тела 10. Общение и обмен знаниями 11. Сотояние когда человек физически присутствует а психологически отсутствует 12. Качество личности прявляющаяся в сознательном подчинении своего поведения общепринтым нормам 13. Качество личности, которое обеспечивает коммуникацию 14. Уровень максимальной открытости и близости 15. Направленность личности на определенный резултат деятельности 16. Общение человека с самим собой через внешнюю или внутреннюю речь 19. Функция общения в которой человек как-бы подтверждает себя 20. Выраженый тип высшей нервной деятельностью 21. Свободное от игр общение предполгающее заинтерессованное отношение к другому человеку 23. На такой дистанции обычно ведется деловое, а также случайное и малозначимые общение 24. Аргументированное воздействие на сознание личности 25. Эмоциональная выразительность предать различный смысл По вертикали 2. Полуритуальные разгооры о всем известных общественнх проблемх и событях 4. Ей обмениваются при общении 7. Средство невербального общения, связанное с касательным взаимодействием с человеком 9. Интегративное качество личности, проявляющееся в готовности к выбору, использованию, критическому анализу, оцениванию, созданию и передаче медиатекстов в разл. видах, формах и жанрах, анализу сложных процессов функционирования медиа в социуме 17. Наука изучающая использование общения в деятельности 18. Социальное взаимодействие, заключающееся в присоединении к разл. социальным группам (в т. ч. с людьми незнакомыми или малознакомыми), с одн. стор., и поддержание межличностных отношений, приносящих удовлетворение, увлекающих и обогащающих обе стороны, с другой 22. Обсуждение спорного вопроса ответы в вложении
Решение: Пусть СВ=х, тогда АС=900-х. 1-ый поезд проходит расстояние СВ=x за 4 часа. 2-ой поезд проходит расстояние СА=900 -х за 16 часов. Но отправились поезда одновременно → время до встречи у них одинаковое. Составим уравнение: (900-х):(х:4)=х:((900-х):16) (900-х)² = 4х² 900-x=2x 3x=900 x=300 - расстояние CB 1) CB:4=300:4=75 (км\ч) - скорость первого поезда 2) CA=900-x=900-300=600 - расстояние AC 3) 600:16=37,5 (км\ч) - скорость второго поезда ответ: Скорость первого поезда=75 км/ч Скорость второго поезда=37,5 км\ч АС=600 км
1. Определяет зоны наиболее эффективного общения
3. Общение с языка тела
5. Особое психич. состояние человека, возникающее вследствие фрустрации его потребности в О. с др. людьми
6. - это общение, направленное на получение выгоды одним из субъектов общения
8. Общение с языка тела
10. Общение и обмен знаниями
11. Сотояние когда человек физически присутствует а психологически отсутствует
12. Качество личности прявляющаяся в сознательном подчинении своего поведения общепринтым нормам
13. Качество личности, которое обеспечивает коммуникацию
14. Уровень максимальной открытости и близости
15. Направленность личности на определенный резултат деятельности
16. Общение человека с самим собой через внешнюю или внутреннюю речь
19. Функция общения в которой человек как-бы подтверждает себя
20. Выраженый тип высшей нервной деятельностью
21. Свободное от игр общение предполгающее заинтерессованное отношение к другому человеку
23. На такой дистанции обычно ведется деловое, а также случайное и малозначимые общение
24. Аргументированное воздействие на сознание личности
25. Эмоциональная выразительность предать различный смысл
По вертикали
2. Полуритуальные разгооры о всем известных общественнх проблемх и событях
4. Ей обмениваются при общении
7. Средство невербального общения, связанное с касательным взаимодействием с человеком
9. Интегративное качество личности, проявляющееся в готовности к выбору, использованию, критическому анализу, оцениванию, созданию и передаче медиатекстов в разл. видах, формах и жанрах, анализу сложных процессов функционирования медиа в социуме
17. Наука изучающая использование общения в деятельности
18. Социальное взаимодействие, заключающееся в присоединении к разл. социальным группам (в т. ч. с людьми незнакомыми или малознакомыми), с одн. стор., и поддержание межличностных отношений, приносящих удовлетворение, увлекающих и обогащающих обе стороны, с другой
22. Обсуждение спорного вопроса
ответы в вложении