М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastyadolbakp0837c
nastyadolbakp0837c
15.07.2021 23:17 •  Математика

На рисунке изображен график функции укажите: а)область определения б)точки экстремума функции в)промежутки монотонности функции г)при каких значениях x f(x) меньше 0 д)наибольшее и наименьшее значение функции


На рисунке изображен график функции укажите: а)область определения б)точки экстремума функции в)про

👇
Открыть все ответы
Ответ:
MuLaYa3
MuLaYa3
15.07.2021

на адиля радиковна

сочинение "туган телем"

скачать:

microsoft office document icon tugan_telem.doc 24 кб

предварительный просмотр:

туган телем

кеше тормышында аның бөтен гомере буена аерылгысыз төшенчәләр, кешеләр, әйберләр була. мин шуларның берсе дип, аның туган телен саныйм. ул – кешенең дөньяга аваз салган минутыннан соңгы сулышына кадәр янәшә.

кеше дөньяга беренче аваз салуга аны, аны тудырган ана үзенең сабыена туган телендә "” дип эндәшә. ң беренче әйткән сүзе дә туган телендә яңгырый. кеше үзенең иң саф хисләрен бары тик туган телендә генә белдерә ала. бөек тукай юкка гына үзенең иң кадерле кешеләре әти-әниләренә рәхмәт сүзләрен, ала рухына багышлаган догаларын туган телендә белдермәгән.

тел турында яңадан–яңа китаплар чыгып тора, радиодан, телевидениедән тел турында кызыклы тапшырулар алып барыла. болар барысы да халыкта телнең тарих, үсеше, яшәеше, төзелеше һәм башкалар турында күп санлы сораулар тууга сәбәп була. шушы сорауларга җавап эзләүчеләр татар теленең нинди бай булуына төшенәләр, халкыбызның тарихын өйрәнәләр. чөнки татар халкының мең елларга сузылган тормыш тәҗрибәсе, уйлары, гадәтләре, йолалары, кешене шәхес итүче сыйфатлары аның телендә, образлы сөйләмнәрендә, мәкаль-әйтемнәрендә, җыр һәм әкиятләрендә чагылыш тапкан.

безнең халкыбызның күңел җәүһәрләре бары тик туган телдә генә сакланып калган. бары тик туган телдә алар күңеленнән төрле шигырьләр, җырлар, язмалар чыккан. шуңа күрә дә безнең шәхесләребез, галимнәребез, язучы һәм шагыйрьләребез туган телгә зур игътибар бирәләр. туган теленең кешегә тәэсир көче дә көчлерәк.

татар теле үзенең үсеш дәверендә төрле кыенлыкларны, киртәләрне үтте. халык күпме изелсә дә, ана телен саклап калды. ә милләтнең саклануы турыдан-туры телгә бәйле. чөнки гыйлем алу, аңны үстерү, дөньяны танып белү һәм аралашу туган тел аша тормышка ашырыла. тел бетсә, милләт бетә, халык бетә.

4,7(28 оценок)
Ответ:
j5022778
j5022778
15.07.2021

Сначала заметим, что сумма первых n подряд идущих нечетных чисел равна n^2. Это можно объяснить геометрической картинкой с увеличивающимися квадратами или с арифметической прогрессии, в которой a_1=1 и a_n = 2n-1:

{\displaystyle S_n = \frac{ \Big (a_1 + a_n \Big) \cdot n}{2} = \frac{\Big (1 + (2n-1) \Big ) \cdot n}{2} = \frac{2n^2}{2} = n^2}

Дальше можно рассмотреть два случая: когда n четное и когда n - нечетное.

Если n нечетное, то искомое число равно 2n+1. При этом должно выполниться следующее:

\displaystyle \frac{1}{9} \cdot n^2 = 2n+1 \;\;\;\;\; | \cdot 9\\\\n^2 - 18n - 9 = 0 \\\\n_1 = \frac{-b-\sqrt{b^2 - 4ac} }{2a} = \frac{18-\sqrt{18^2+4 \cdot 9}}{2} = \frac{18-\sqrt {360} }{2} = 9-3\sqrt{10} \\\\n_2 = 9 + 3 \sqrt{10}

Все бы хорошо, но только ровно 9 \pm 3\sqrt{10} нечетных чисел выбрать довольно проблематично.

Так что лучше перейдем ко второму случаю, когда искомое число равно 2n. Уравнение составляем и решаем аналогично:

\displaystyle \frac{1}{9} \cdot n^2 = 2n \;\;\;\;\; | \cdot 9 \\\\n^2 = 18 n\\\\n \cdot (n-18) = 0 \\\\\left[\begin{array}{ccc}n_1=18\\n_2=0\end{array}\right

Считается, что 0 - не натуральное число. Поэтому мы возьмем только первый корень (тем более, в условии сказано "найдите натуральное числО). И сделаем проверку:

Девятая часть суммы нечетных чисел от 1 до 35 включительно равна:

\boxed {\displaystyle \frac{1}{9} \cdot \frac{ \Big (1+35 \Big) \cdot 18}{2} = \frac{36 \cdot 18}{9 \cdot 2} = 36}

Мы как раз получили 2n=2 \cdot 18=36.

ответом тоже является число \bold {36}.

Задача решена!

4,6(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ