Сегодня с утра не по-сентябрьски жарко. Направляясь к автобусной остановке, Анна Петровна подумала, что хорошо бы дождаться автобуса с кондиционером. Один и тот же привычный маршрут от дома до школы. Шесть минут от дома до остановки. Автобус идёт по маршруту № до остановки «Школа» ровно минут. Ещё шесть минут пешком от автобуса до школы. Получается чистых минут в дороге, плюс минут на подготовку к уроку, плюс минут десять на ожидание автобуса и просто на всякий случай. Из дома нужно выйти почти за час до первого урока, как ни крути. Анна Петровна недаром учитель математики. В наблюдательности ей не откажешь. Она точно знает, что всего на маршруте работает автобусов, и семь из них новые: с большими тонированными окнами и с кондиционерами в салоне. Предсказать заранее, какой автобус придёт, невозможно: судя по всему, машины выходят на линию в совершенно случайном порядке. Скользнув взглядом по циферблату изящных часиков на левом запястье, Анна Петровна решила, что стоит подождать нового автобуса, но если в течение десяти минут автобус с кондиционером так и не придёт, то придётся ехать на первом пришедшем. Расположите события , и в порядке возрастания их вероятностей и выберите из списка ниже соответствующий пункт.
