М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Найдите все значения а, при каждом из которых уравнение имеет ровно три корня


Найдите все значения а, при каждом из которых уравнение имеет ровно три корня

👇
Ответ:
SETMASTERS
SETMASTERS
25.06.2021

a \in \left(-\infty; \ -\frac{4}{3}\right) \cup \left(-\frac{4}{3}\right;0)

Пошаговое объяснение:

\sqrt{x^4-4x^2+9a^2}=x^2+2x-3a \ \Leftrightarrow \ \left\{\begin{matrix} x^2+2x-3a\geq 0\\ x^4-4x^2+9a^2=(x^2+2x-3a)^2\end{matrix}\right.

Решим отдельно уравнение системы:

x^2-4x^2+9a^2=x^4+4x^2+9a^2+4x^3-6ax^2-12ax \\ \\ 4x^3+8x^2-6ax^2-12ax=0 \\ \\ 2x(2x^2+4x-3ax-6a)=0 \\ \\ 1) \ 2x=0 \\ x=0 \\ \\ 2) \2x^2+4x-3ax-6a=0 \\ 2x^2+(4-3a)x-6a=0 \\ D=(4-3a)^2+4*2*6a=16-24a+9a^2+48a=16+24a+9a^2=\\ =(4+3a)^2 \\ \\ \left[ \begin{gathered} x=\frac{3a-4+4+3a}{2*2}=\frac{3a}{2} \\ x=\frac{3a-4-4-3a}{2*2}=-2\end{gathered} \right.

Получили 3 корня:

x=0; \ x=-2; \ x=\frac{3a}{2}

Для выполнения условия задачи нужно, чтобы эти корни были различны, то есть

\frac{3a}{2}\neq 0 \ \Rightarrow \ a\neq 0 \\ \\ \frac{3a}{2}\neq -2 \ \Rightarrow \ a\neq -\frac{4}{3}

А также должно выполняться неравенство нашей исходной системы:

\left\{\begin{matrix}x_1^2+2x_1-3a\geq 0\\ x_2^2+2x_2-3a\geq 0 \\ x_3^2+2x_3-3a\geq 0\end{matrix}\right. \Leftrightarrow \left\{\begin{matrix}0^2+2*0-3a\geq 0\\(-2)^2+2(-2)-3a\geq 0 \\ \left(\frac{3a}{2}\right) ^2+2*\frac{3a}{2}-3a\geq 0\end{matrix}\right. \Leftrightarrow \left\{\begin{matrix}-3a\geq 0\\-3a\geq 0 \\\frac{9a^2}{4}\geq 0\end{matrix}\right. \Leftrightarrow a\leq 0

Таким образом: a≤0; a≠0; a≠-4/3 или

a \in \left(-\infty; \ -\frac{4}{3}\right) \cup \left(-\frac{4}{3}\right;0)

4,7(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

а) Обозначение М 1 : 100 показывает отношение размеров на карте (плане, схеме) к реальным размерам на местности.

1 см на плане изображают 100 см в действительности. Говорят, что все размеры уменьшены в 100 раз.

Например, 1 см на карте изображают 1 м реальных размеров.

б) Масштаб 1:1000 показывает отношение размеров на карте (плане, схеме) к реальным размерам на местности.

1 см на плане изображают 1000 см в действительности. Говорят, что все размеры уменьшены в 1000 раз.

Например, 1 см на карте изображают 1000 см или 10 м реальных размеров.

в) Масштаб 1:20 000​ показывает отношение размеров на карте (плане, схеме) к реальным размерам на местности.

1 см на плане изображают 20000 см в действительности. Говорят, что все размеры уменьшены в 20000 раз.

Например, 1 см на карте изображают 20000 см или 200 м реальных размеров.

4,4(71 оценок)
Ответ:
лайко2
лайко2
25.06.2021
Система парашютная учебно-тренировочная«П1-У» предназначена для подготовки парашютистов начального обучения, а также для совершения учебно-тренировочных,спортивных, производственных и боевых прыжков.
Конструкция парашютной системы обеспечивает четыре ввода в действие:

с принудительным раскрытием ранца и стягиванием камеры с купола вытяжным звеном;

с принудительным раскрытием ранца и стягиванием камеры с купола пружинным вытяжным парашютом;

с ручным раскрытием ранца и вводом основного парашюта пружинным вытяжным парашютом;

с ручным раскрытием ранца и вводом основного парашюта мягким вытяжным парашютом 
Габаритные размеры уложенной парашютной системы:

длина — 0,5м,

ширина — 0,33м,

высота — 0,15м.

Масса ПС без переносной сумки и прибора — не более 11кг.
Назначенный ресурс — 500 применений при своевременным проведением текущего ремонта; далее — по решению разработчика.

выдержать до 120 кг
4,4(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ