Вариан 1
1) 36:1=36
2)1,2 Х – 0,6 = 0,8 Х – 27.
1,2х+0,8х= -27+0.6
2х= -26,4
х= -13,2
3)с осью х ( -3; 0)
с осью у ( 0;3 )
4) 1 день - х
2 день - 1,8х
Всего- 574 т
х+1.8х=574
2,8х=574
х=205 (т)- отправили в 1 день
1,8х= 1,8 * 205 =369 (т) - отправили во 2 день
ответ: 205 т, 369 т.
5)Здесь по пропорции:)
% уч.
30 9
100 х
30х=100*9
30х=900
х=30 (уч)
ответ: 30 учеников в классе
Вариант 2
1) 42:1=42
2)1,4 Х + 14 = 0,6 Х + 0,4.
1,4х -0,6х= 0,4-14
0,8х=-13.6
х = -17
3)с осью х ( 3; 0)
с осью у ( 0; 3)
4) девочек - 1.2х
мальчиков -х
всего - 671
1.2х+ х=671
2,2х= 671
х=305 - мальчиков
1.2х= 1,2*305=366 - девочек
ответ: 305, 366
5) % га
70 56
100 х
70х = 56*100
70х=5600
х=80 (га) площадь всей земли
ответ: 80 га.
Вариант 1
1. 36:1 = 36
2. 1,2х - 0,6 = 0,8х -27
1,2х -0,8х = 0,6 -27
0,4х = -26,4
х = - 6,6
3. Это надо на бумаге рисовать. Вышлю позже.
4.. х +1,8х = 574
2,8х = 574
х = 205 тонн это за первый день
1,8 х 205 = 369 тонн это за второй день
5. 9 х 100 : 30 = 30 человек в классе.
3. смотри ниже
Вариант2
1 42 :1 =42
2. 1,4х +14 = 0,6 х +0,4
1,4х -0,6 х = 0,4 -14
0,8х = - 13,6
х = - 17
3. смотри ниже
4. х +1,2х = 671
2,2 х = 671
х = 305 мальчиков учатся в школе
1,2 * 305 = 366 девочек учатся в в школе
5. 70% - 56га
100% - х га
х = 56 *100 : 70
х = 80 га площадь земли
Карлсон
Пошаговое объяснение:
Заметим, что и в начальной позиции (плитка 17 × 17) и в конечной позиции (набор плиток размером 1 × 1) стороны всех кусков шоколада выражено нечетными числами. Докажем, что Карлсон всегда сможет вернуть игру во такую позицию. Рассмотрим случай, когда ходит Малыш при условии, что длины всех сторон кусков шоколада нечетные числа. После его хода один из кусков превратится в два, из которых один будет нечетные стороны, а второй - и парные, и нечетные. Карлсон должен взять этот второй кусок и поделить сторону с парной длиной на два отрезка с нечетными длинами. Например, согласно следующей схеме: 2 n = 1 + (2 n - 1). После этого он может съесть любой кусок.