Если исходить из классического определения луча, как геометрического множества точек прямой, лежащих по одну сторону от данной точки, и рассматривая данную задачу для лучей, лежащих на одной плоскости α, то 1) непересекающиеся лучи (не имеющие общих точек) должны быть параллельны друг другу, могут быть однонаправленными или разнонаправленными, и построить их можно бесконечное (математически) множество - пример на прилагаемом рис обозначен красным цветом; 2) пересекающиеся под прямым углом лучи будут иметь общую точку O, причём угол между ними будет составлять 90° и построить таких лучей также можно беконечное множество - пример на прилагаемом рис обозначен зелёным цветом.
ИНДУКЦИЯ И ДЕДУКЦИЯ Когда человек наш мир познает, Из впечатлений и ощущений Индукцией - для дальнейших решений - Модель мира этого мозг создает. Индукцией - от частного к общему - Формируются знания новые: В основном, достоверные, бывает, бредовые. Усваиваются они из постулатов и опыта. Но знания эти не строго научны. От собственных предприятий, Воспитывающих нас мероприятий, Путем неизвестным нам мозгом получены. Как нам оценить мозговую продукцию? Хотим если быть в чем-то твердо уверены? Все факты должны быть наукой проверены. Есть метод такой! Он зовется Дедукция. В нем логика правит - в решеньях строга. Ее результат – это точный расчет. От общего к частному звенья плетет - Дедукция – точного знанья слуга. Мы, если хотим интеллектом блистать (Связь фактов в Индукции озаряет, Дедукция логикой связь проверяет!) Два метода в паре должны применять.
а) 2 часа
б) 1/3 от часа
в) 2/3 от часа
г) 5/6 от часа