1. Нүкте қандай объектілердің бейнесі болып табылады? 2. Евклид нүктені қалай анықтаған?
3. Нүктелер қалай бейнеленеді?
4. Нүктелер қалай белгіленеді?
5. Түзу қандай объектілердің бейнесі болып табылады?
6. Евклид түзуді қалай анықтаған?
7. Түзулер қалай бейнеленеді?
8. Түзулер қалай белгіленеді?
9. Түзудің негізгі қасиеттерінің бірі қандай?
10. Нүкте мен түзу бір-біріне қалай орналасуы мүмкін?
11. Екі түзудің қанша ортақ нүктесі болуы мүмкін?
12. Жазықтық қандай объектілердің бейнесі болып табылады?
13. Қандай екі түзу қиылысады деп аталады?
14. Қандай екі түзу параллель деп аталады?
15. Жазықтықта екі түзу бір-біріне қатысты қалай орналасуы мүмкін?
16. Геометрияны аксиоматикалық әдіспен құрудың идеясы неде?
17. Аксиома дегеніміз не?
18. Теорема дегеніміз не?
19. Дәлелдеу дегеніміз не?
Сколько минут делала зарядку сестра Васи?
12-5=7(мин)-делала зарядку сестра Васи
2)Кате 10 лет, а её братишка в 2 раза младше Кати.На сколько лет Катя старше своего братишки?
1)10:2=5(лет)-брату Кати
2) 10-5=5(лет)-на столько лет Катя старше своего брата
3) Дима собрал 6 стаканов малины, а бабушка-14 стаканов. На варенье бабушка взяла 15 стаканов малины, а из оставшейся малины сварила компот. Во сколько раз больше стаканов малины ушло на варенье, чем на компот?
1)6+14=20(шт)-стаканов малины собрано всего
2)20-15=5(шт)-стаканов малины пошло на компот
3)15:5=3(раза)-во столько раз больше стаканов малины ушло на варенье, чем на компот