М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
xxz10492
xxz10492
16.08.2021 18:19 •  Математика

Мистер Фокс нарисовал окружность, поставил на ней четыре точки: A, B, C и D – и раскрасил их разными цветами. Точки А и В не зелёного цвета. Зелёная точка стоит
между синей точкой и точкой D. Жёлтая точка стоит между красной точкой и точкой В.
Какого цвета каждая из точек?

👇
Ответ:

Пошаговое объяснение:

C - зелёная, B синяя, A жёлтая, D красная

4,7(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
egoyan222
egoyan222
16.08.2021

Герой рассказа 
Отношение к мальчику тех людей, с которыми встретился? 
Какие чувства испытывал герой? 
Вывод: Чему встреча должна научить мальчика? 
Прогульщик 

Хотел петь, радовался свободе. 

Шофер 
Прогнал (Не умеешь, не надо). 
Вздохнул и дальше пошел. 
^ Делай то, что умеешь.  
Изобретатели 
Смеются над ним, Иронизируют. 
Удивление, обида, возмущение. 
^ В мире много непознанного. Познай! 
Дворник 
Злится, прогнал. Метла для работы.  
Нечем заняться, скучно, обида.  
^ Не мешай другим работать.  
Строители 
Прогнали, накричали.  
Удивление, интерес (головой верчу во все стороны) 
^ Знай правила безопасного поведения.  
Кондуктор 
Определила, что он прогульщик, разоблачила. 
Усталость, испуг, стыд, страх.  
^ Тайное становится явным.  
Экскаваторщик 
Не захотел разговаривать. 
Удивление, желание работать на экскаваторе.  
^ Учиться надо, чтобы стать профессионалом.


(При заполнении таблицы ответы детей обобщаются. В таблице появляются предложенные выше ответы. Если дети не могут сделать вывод – появляется подсказка компьютера.) 


Обобщение. Итог урока. 


- Так почему же испортилось настроение мальчика? (Мальчику стало грустно к концу прогулки, т.к. он понял, что совершил отрицательный поступок и его при этом разоблачили. Мальчик понял, что виноват в своих злоключениях сам, т.к. не хочет учиться.).

- Развлекательный или поучительный рассказ мы прочитали? (Поучительный.) 

- Какие выводы мы сделали? (чтение по таблице).

- Похож ли этот рассказ на рассказы М. Зощенко? (Похож, он веселый и поучительный).

- А чем отличается? (В раасказах Зощенко обычно вывод делает сам автор, а здесь смысл скрыт, мы должны догадаться, чему хотел научить нас автор.)

4,8(77 оценок)
Ответ:
gly77oxlysj
gly77oxlysj
16.08.2021

ну смотри если моркови в 4 раза меньше чем картофеля значит нужно 20кг картофеля поделить на 4 и получим 5 тоесть 5 кг моркови,

чтобі найти сколько кг сена нужно сложить 20 кг картофеля и 5 кг морковки поучеться 25 кг и єти 25 кг  умножаем на два так как сена в 2 раза больше и получаем 50 кг сена

значит картофеля 20 кг

              морковки 5 кг

               сена 50кг

а теперь чтобі узнать сколько всего сьедает слон нужно сложить 25кг(картошки и морковки)+ 50кг(сена) =75 кг всего

 

вуаля задача легкая если подумать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,6(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ