36 вариантов
Пошаговое объяснение:
Всего входов в школу - 6 ( 1 парадный и 5 запасных).
Рассуждаем:
Можно войти через парадный вход и выйти из него же - 1 вариант.
Можно войти через парадный вход, а затем выйти через запасной вход - таких вариантов 5.
Итого, для парадного входа получаем 1+5=6 вариантов.
Таким же образом, можно подсчитать количество вариантов для каждого из пяти оставшихся запасных входов.
У нас получится по 6 вариантов для каждого из 6-ти входов в школу.
Итак, количество с которых можно войти и потом выйти из школы равно 6*6=36
Гаразд
я покажу виріанти роботи з цим дробом уявіть у вигляді звичайного дробу44%=44/100=скорочуємо дріб на 4=11/25
Відповідь: 11/25
запишу у вигляді відносини44%=44/100 (за визначенням p%=p/100)=скоротимо дріб на 4=11/25=(переобразую дріб в відношення за до
і нарешті преставлю 44% десятковий дріб44%=(за визначенням p%=p/100)=44/100=(переобразувати звичайний дріб в десяткову)=0,44
Відповідь: 0,44
(Щоб перевести відсотки в десятковий дріб потрібно: розділити число відсотків на 100 і прибрати знак відсотка "%").
ответ:Менің анам мен үшін ең қымбат адам. Мен оны қатты жақсы көремін. Мен бірдеңе үшін емес, менде бар болғандықтан ғана осылай сүйемін. Мен өте мақтан тұтамын және анамның қастеріндемін. Менің оған жақын адамым жоқ. Менің анамның аты - Татьяна Николаевна. Ол сұлу. Мен анамның күлімсіреуін және үлкен жасыл көздерін ұнатамын, олар мен үшін жарасымды шамдармен, күлкілі күлкімен және оның қолдарымен, қамқор, жылы, екі қымбат қолымен. Менің анам өте мейірімді, адамдармен жақсы тіл табысады, бәрі оны құрметтейді және жақсы көреді. Ол қиын кездерде қалай қолдау көрсетіп, оны өз жылулығымен жылытуды біледі, кейде мен қайғылы және ащы кездерде.
Пошаговое объяснение: