М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vsofa666
vsofa666
21.09.2020 19:13 •  Математика

может ли сумма десятичных дробей быть натуральным числом?
2)может ли сумма двух десятичных дробей быть десятичной дробью?
3)может ли сумма двух натуральных чисел равняется 36, 78?
4)может ли разность натурального числа и 0,4 быть натуральным числом?
5)может ли сумма числа 2,3 и натурального числа быть натуральным числом?
6)может ли разность натурального числа и 0,7 быть натуральным числом?
7)может ли разность двух десятичных дробей равняться 6?
8)поставьте недостающие нули и запятые так,чтобы данное равенство было верным:
346+17=34,77
524-46=4,78

👇
Ответ:
nitkind
nitkind
21.09.2020

1) может, если остаток в сумме даёт 10 (1.2+1.8=3)

2) может, если остаток в сумме не даёт 10 (1.2+1.2=2.4)

3) если 36, 78 это десятичная дробь, то нет, т.к. у натуральных чисел нет остатков. если это два числа через запятую, то могут быть

4) нет, т.к. у натурального числа нет остатка, а у дроби есть. при разности остаток будет в любом случае

5) нет, т.к. см. ответ 4

6) см. ответ 4

7) может, если их остатки в разности дают 0

8) 34.6+0.17=34.77

5.24-0.46=4.78

4,7(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
лол1628
лол1628
21.09.2020
Добрый день! Рад стать для вас учителем и помочь разобраться с вашим вопросом.

1. Задание гласит, что нужно приписать слева к непустому слову P его первый символ. И у нас есть алфавит A, состоящий из трех символов: a, b и c.
Для начала, давайте разберемся, что такое "слово". В данном случае, слово - это последовательность символов из алфавита A. Непустое слово означает, что у нас есть хотя бы один символ.

Теперь перейдем к решению этой задачи. У нас есть слово P, и нам нужно приписать его первый символ слева. Для этого мы можем записать его в виде P = X1X2X3..., где X1 - первый символ слова P, а X2, X3 и т.д. - оставшиеся символы слова P.

Чтобы приписать символ, мы можем создать новую переменную P', которая будет представлять собой приписанный символ слова P. То есть, P' = AX1X2X3...

Таким образом, мы добавляем символ A слева к слову P, и получаем новое слово P'.

2. Второе задание гласит, что если слово P имеет четную длину, то нужно оставить только его левую половину.

Теперь рассмотрим пример, чтобы все стало более понятно.

Пусть у нас есть алфавит A = {a, b, c} и слово P = bca.

1. Первое задание требует, чтобы мы приписали к слову P его первый символ слева. Первый символ слова P - b. Приписываем его слева и получаем новое слово P' = abca.

2. Второе задание требует, чтобы мы оставили в слове P только его левую половину. Так как длина слова P равна 3, что является нечетным числом, нам не нужно изменять слово P.

Изображение машины Тьюринга:
```
+---+---+---+---+---+---+
| q | * | X | H | 1 | 0 |
+---+---+---+---+---+---+
| q0| a | L | L | q1|_ |
+---+---+---+---+---+---+
| q1| b | R | L | q0|_ |
+---+---+---+---+---+---+
| q1|*_ | 0 | L | q2|_ |
+---+---+---+---+---+---+
| q2| c | L | L | q1|_ |
+---+---+---+---+---+---+
```
На данном изображении представлена машина Тьюринга, которая выполняет описанные выше действия. Машина Тьюринга имеет несколько состояний (q0, q1, q2) и символы, которые она может считывать (a, b, c, *). Звездочка (*) обозначает текущую позицию считывания. Машина Тьюринга передвигается по строке и выполняет заданные действия в зависимости от текущего состояния и символа, который она считывает. В данном случае, машина Тьюринга приписывает символ A слева к слову P, если это необходимо, и оставляет только левую половину слова P, если его длина четная.

Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять задание. Если у вас есть еще вопросы, буду рад ответить на них.
4,4(3 оценок)
Ответ:
nastialeon
nastialeon
21.09.2020
Давайте решим вместе данный вопрос!

У нас есть две таблицы, одна с заголовком "a", а другая с заголовком "b". В первой таблице у нас перечислены значения для "a", а во второй таблице – значения для "b".

Первое, что нужно сделать – заполнить пропущенные ячейки в таблице, используя значения "a" и "b". Давайте посмотрим на каждую ячейку по очереди:

1. В таблице "a" даны значения: 8, 18, 24, 66, 72, 0, 75. Мы должны заполнить перечисленные ячейки таблицы "a*b". Посмотрим на первую ячейку в этой таблице. Здесь у нас записано "a*d". Заменяем "a" на 8 (значение из первой таблицы) и умножаем на "d". Однако, у нас нет значения для "d" в данной задаче, поэтому мы не можем точно заполнить эту ячейку без дополнительной информации. Поэтому просто записываем "a*d" в ячейку таблицы.

2. Переходим к следующей ячейке. Здесь записано "144". Мы должны заполнить ячейку второй таблицы "a:d". Заменяем "a" на 8 (значение из первой таблицы) и делим на "d". И снова, у нас нет значения для "d" в задаче. Поэтому мы не можем точно заполнить эту ячейку без дополнительной информации.

3. Переходим к следующей ячейке. Здесь записано "a:d". Мы должны заполнить ячейку третьей таблицы "a:d". Как и в предыдущих случаях, у нас нет значения для "a" или "d", поэтому мы ничего не можем сказать о значении этой ячейки.

4. Далее у нас неизвестны и остальные ячейки таблицы "a*b". Таким образом, мы не можем вычислить эти значения без дополнительной информации.

Теперь перейдем к остальным ячейкам таблицы "a:d". У нас даны значения: 6 и 9. Посмотрим на каждую ячейку по очереди:

1. Первая ячейка содержит "a:d". У нас нет значений для "a" или "d", поэтому мы не можем точно заполнить эту ячейку без дополнительной информации.

2. Вторая ячейка содержит "a/d". Снова, мы не можем заполнить эту ячейку, так как нет значений для "a" или "d".

Таким образом, с учетом имеющейся информации, мы не можем заполнить таблицу полностью и не можем дать конкретных значений для всех ячеек. Необходима дополнительная информация или указания, чтобы можно было решить задачу.

Я надеюсь, что данное объяснение было понятным и помогло вам понять, почему невозможно заполнить таблицу без дополнительных данных. Если у вас есть еще вопросы, я с удовольствием помогу!
4,7(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ