31.
Пошаговое объяснение:
7(4+c) - (3c- 5) = 28 + 7с - 3с + 5 = 33 + 4с;
Если с = - 0,5, то
33 + 4•(-0,5) = 33-2 = 31.
1)что такое ритмика?
2)какие оборудования могут быть использованы?
3)Можно ли с ритмики(движений)передать настроение?
4)Можно ли общаться с ритмики?
5)Как урок ритмики объединяет класс?
6)Какие качества можно развить на уроках ритмики?
7)Развивает ли ритмика, творческое воображение?
8)занятия ритмикой проводят группой или по отдельности?
9)Для чего нужна ритмика?
ли занятия по ритмике нашему здоровью?
ОТВЕТЫ
1)Ритмика-это выполнение простых танцевальных движений под музыку.
2)для разных постановок разные придметы, например: обруч, мяч, ленты, картины нужные для постановки.
3)да можно, ведь ритмика учит детей владеть своим телом, а значит теми или иными движениями показывать свое настроение .
4) ритмика учит понимать друг друга без слов
5)уроки ритмики обычно проводят группами, а следоватьльно понимать друг друга и сплачать коллектив.
6)ловкость, четкость, координацию движений, выразительности пластики, быстроты реакции.
7)да, т.к на уроках ритмики делают постановки сюжетов и учат детей выкладывать свои мысли, сочинять свои истории.
8)групой
9)для того что бы улучшать свои качества.
10)да например формируют осанку, внимательность и т д
(если понравится поставьте лучший ответ))
7**=486+**7
Т.к.1 число суммы (486+**7) равно 7,значит 486
+
**7
7*3
Значит, у нас неизвестна только одна цифра.Эта цифра 1,т.к. когда мы в столбик прибавляли 6 и 7, написали 3, и число 1 у нас осталось в уме.Его и пишем.Получается, что первоначальное число было 713.
Проверка:713-486=227.Последнее число 7, значит условия задачи соблюдениы.
31
Пошаговое объяснение:
7(4-0.5)-(-1.5-5)=28-3.5-(-1.5-5)=24.5+6.5=31