решить задачей!! 50 кг красной краски стоит 75000 рублей, а 85 кг белой краски - 123250 рубль , цена краски выше.
Цена какой краски выше?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

valityuk

05.07.2020

Пошаговое объяснение:

75000:50=1500(кг)-за 1 кг красной краски

123250:85=1450(кг)-за 1 кг белой краски

ответ: Красная краска дороже

4,6(58 оценок)

Ответ:

alexbalahoncev

05.07.2020

75000:50=1500 руб. цена 1 кг.красной краски

123250:85=1450 руб.цена 1кг. белой краски

ответ: Цена красной краски выше.

4,7(85 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Tim4ik2281

05.07.2020

В теории существует узкое и широкое толкование понятия ритм. Ритм от греческого – теку – это временная организация музыки; в более узком смысле – последовательность длительностей звуков, отвлечённая от высоты. Музыкальный ритм организован посредством тактов, значит музыкальное время в качестве единицы размера имело длительность, являясь метрическим временем, следовательно темп – это скорость, зависящая от единицы длительности, т.е. одно вытекает из другого и тесно с ним связано. Каждый звук, каждое слово, как звук, несёт смысловую нагрузку, поэтому ритм существования одного человека соприкасается с ритмом другого и тогда возникают те или иные взаимоотношения. Эрнест Ансерме в статье “Структура ритма” пишет: “наше внутреннее время, то есть наше психическое время, (а с ним и наша деятельность чувства), оформляется на основе нашего пульса. В свою очередь, наш пульс определён ритмом сердца: систола-диастола”. И.П.Павлов утверждал, что нет ничего более важного в жизни человеческого организма, чем ритм. Ритмично бьётся сердце, протекают сложные химические превращения при обмене веществ в организме. Кроме того, благодаря влиянию ритма, мы значительно экономим энергию, выполняя любую деятельность, в том числе и умственную работу. В древности считали, что все органы обладают характерными частотами вибрации и правильно выбранные частоты внешнего воздействия восстановить организм. Но также, если чрезмерно воздействовать ритмическим звуковым потоком, а с физиологической точки зрения любая мелодия представляет собой совокупность гармонических колебаний в звуковом диапазоне частот, то можно причинить непоправимый ущерб организму. Поэтому представляется важным понимание значения ритма при подборе репертуара для слушания, дошкольных заведениях и в начальной школе, чтобы наши учащиеся поняли и осознали как положительное воздействие музыки, так и возможность отрицательного воздействия. “Нельзя просто услышать ритм. Слушатель только тогда переживает ритм, когда он его сопроизводит”, “соделывает”. Воспроизведение ритма с психологической стороны представляет особый интерес именно потому, что в нём с чрезвычайной яркостью обнаруживается, что восприятие есть процесс актинодейственный” - писал Б.М.Теплов

Именно сложность данного понятия для понимания его студентами, заставили меня обратиться к этой теме и провести занятие в форме мастерской

4,6(34 оценок)

Ответ:

metior

05.07.2020

Ищем область определения:
D(y)∈R
ищем 1 и 2 производные:
y'=2*4x^3-2x=8x^3-2x

определяем критические точки:
$8x^3-2x=0 \\4x^3-x=0 \\x(4x^2-1)=0 \\x_{1}=0 \\4x^2-1=0 \\4x^2=1 \\x^2= \frac{1}{4} \\x_2=\frac{1}{2}=0,5 \\x_3=-\frac{1}{2} =-0,5$
x=0; y=1; (0;1)
x=0,5; y=0,875 (0,5;0,875)
x=-0,5; y=0,875 (-0,5;0,875)
определяем максимум/минимум и возрастание/убывание:
определяем знак производной на каждом интервале:
1) на (-oo;-0,5]
берем например (-1):
(-1)*(4*(-1)^2-1)=(-1)*3=(-3)

- знак минус
2) на [-0,5;0]
берем например (-0,1):
(-0,1)*(4*(-0,1)^2-1)=(-0,1)(-0,96)=0,096

- знак плюс
3) на [0;0,5]
берем например 0,1:
0,1*(4*(0,1)^2-1)=0,1*(-0,96)=-0,096

- знак минус
4) на [0,5;+oo)
берем например 1:
1*(4*1^2-1)=3

- знак плюс
производная в точке (-0,5;0,875) меняет знак с минуса на плюс, значит это минимум.
производная в точке (0;1) меняет знак с плюса на минус, значит это максимум
аналогично для точки (0,5;0,875) - это 2 минимум
функция убывает на (-oo;-0,5] и [0;0,5]
и возрастает на [-0,5;0] и [0,5;+oo)
так как область определения этой функции - любое действительное число, то данная функция не имеет асимтот
проверяем четность:
y(-x)=2(-x)^4-(-x)^2+1=2x^4-x^2+1=y(x)

- значит функция четная
ищем интервалы выпуклости/вогнутости:
приравниваем 2 производную к 0:
$24x^2-2=0 \\12x^2-1=0 \\x^2= \frac{1}{12} \\x_1=\frac{1}{ \sqrt{12}}=\frac{1}{2 \sqrt{3}}=\frac{\sqrt{3}}{6 } \\x_2=-\frac{\sqrt{3}}{6 }$
определяем знаки:
$\frac{\sqrt{3}}{6 }$ ≈0,289
$-\frac{\sqrt{3}}{6 }$ ≈-0,289
1) на (-oo;-0,289]
берем например (-1):
12(-1)^2-1=11

- знак плюс
2) на [-0,289;0,289]:
берем например 0:
12*0-1=-1 - знак минус
3)
на [0,289;+oo)
берем например 1:
12-1=11 - знак +
значит функция выпукла на $[-\frac{\sqrt{3}}{6 };\frac{\sqrt{3}}{6 }]$
и вогнута на (-oo; $-\frac{\sqrt{3}}{6 }]$ и $[\frac{\sqrt{3}}{6 };$ ;+oo)
определяем пересечения с осями координат:
$y=0; \\2x^4-x^2+1=0 \\u=x^2 \\2u^2-u+1=0 \\D=(-1)^2-4*2*1=-7 \\D\ \textless \ 0$
x- нет корней, значит данная функция не пересекается с осью ox
x=0; y=1; (0;1)
Подведем итоги:
функция: y=2x^4-x^2+1

область определения: D(y)∈R
функция непрерывна
1 производная: y'=8x^3-2x

2 производная: y''=24x^2-2

функция четная
функция не имеет асимптот
нули: (0;1)
экстремиумы: (0,5;0,875), (-0,5;0,875), (0;1)
максимум: (0;1)
минимум: (-0,5;0,875), (0,5;0,875)
убывает: (-oo;-0,5] и [0;0,5]
возрастает: [-0,5;0] и [0,5;+oo)
выпукла: $[-\frac{\sqrt{3}}{6 };\frac{\sqrt{3}}{6 }]$
вогнута: (-oo; $-\frac{\sqrt{3}}{6 }]$ и $[\frac{\sqrt{3}}{6 };$ ;+oo)
и строим график:

Исследовать функцию и построить график : y=2x^4-x^2+1