Следование лозунгу «искусство – на службу народу! », развитие массовой культуры - активное пополнение творческой интеллигенции из рабоче- крестьянской среды, воспитание «рабочей интеллигенции» - борьба с неграмотностью - идеологический (партийный) контроль над искусством, существование цензуры - большая пропагандистская роль советского кинематографа - преследования, социальные и правовые ограничения по отношению ко многим представителям интеллигенции - ограничение контактов с представителями зарубежной культуры - развитие национальных культур народов
2) частей яблоневых деревьев = 31 частей грушевых деревьев = 17 всего частей = 31+17=48 отношение грушевых ко всем деревьям: 17/48
1) 1-ый вариант(наиболее вероятный) 60/n, где n=1,2,3 . если число не целое округляем(либо(возможно) берём целое число которое находится сразу после данного)
возможно нужно выбирать числа, которые делятся нацело на 60(в порядке убывания): 60/60=1 60/30=2 60/20=3 60/15=4 60/12=5 60/10=6 60/6=10 60/5=12 60/4=14
возможно, нужно рассмотреть отношение n+1 числа к n. хотя это врятли) 30/60=1/2 20/30=2/3 15/20=3/4 12/15=4/5 10/12=5/6 8/10=4/5 6/8=3/4 4/6=2/3 2/4=1/2
