Пошаговое объяснение:
все переносим в левую часть и приводим к общему знаменателю
2/х-1≤0⇒(2-х)/х≤0 иксы должны быть с плюсом, поэтому меняем знак числителя и неравенства
(х-2)/х≥0
числитель =0 при х=2, знаменатель =0 при х=0
на числовой оси отмечаем точки: незаштрихованный кружок для 0, т.к. знаменатель не может быть равен 0, и заштрихованный кружок для 2, т.к в данном случае числитель может быть =0 и справа налево отмечаем знаки интервалов, чередуя + и -
__+__○0__-__●2__+__
выбираем положительные интервалы
х∈(-∞;0)∪[2;+∞)
Белем бәйрәме( 2012 нче уку елы)
( Зал бәйрәмчә бизәлә, музыка яңгырый. “Бәйрәм бүген” җыры җырлана.
Сәхнәгә алып баручылар чыга)
А: Бар күңеллелек бөтен дөньяда, бар бер ямь бүген! Нәрсәдән бу?
Б: Мин беләм: бәйрәм бүген, бәйрәм бүген!
А: Туган җирнең һәрбер почмагында
Каршылыйлар белем бәйрәмен
Яңгырый сабыйларның шат авазы,
Кулларында - чәчәк бәйләме.
Б: Әй сентябрь, бу беренче
Көнең бигрәк матур!
Зәңгәр күк гөмбәзен күрче:
Гүя ефәк чатыр.
Э: Хәерле көн, хөрмәтле кунаклар, укытучылар, кадерле укучылар, әти-әниләр! Белем бәйрәме кеше тормышындагы иң зур бәйрәмнәрнең берсе, һәм ул аны гомере буе матур хәтирә булып озата бара. Бәйрәм уңаеннан әзерләнгән “Беренче кыңгырау” тантанасын ачык дип белдерәм. Сүзне мәктәбебез директоры Ильсур Шакировичка бирәм.
(Олы Әтнә урта мәктәбе директоры чыгышы)
(кунаклар чыгышы)
