Давайте посчитаем, сколько есть для расстановки 5 томов на полку:
Первым может стоять один из 5
Вторым - 1 из 4 оставшихся
Третьим - 1 из 3 оставшихся
...
и так далее до 1
Тогда общее число
Далее, сколько есть для расстановки 1 и 2 томов вместе:
и 21
Далее у нас есть для разложения 3 оставшихся книг на полке, в 4 места между которыми мы можем всунуть наши 1 и 2 тома. Тогда всего имеем 3! * 4 варианта расстановки, т.е.
Тогда вероятность равна
На 2 числитель умножали потому что есть 2 варианта расположения томов - 12 и 21
Жил-был Квадрат. В его стране все было квадратным: дома, клумбы, часы. Даже блинчики, которые пекла его мама, были квадратными.Все друзья и соседи были одинаковые. Однажды Квадрат спросил у своей мамы: "Почему мы никогда не ходим в соседний город?"- "Там живут другие фигуры, они не такие, как мы!" - ответила мама.Квадрату стало очень любопытно. Неужели есть другие фигуры? Решил он отправиться в путешествие. И вот, Квадрат вошел в соседний город. И вдруг, он увидел, как прямо на него несется что-то непонятное. Квадрат зажмурил глаза.- "Привет, ты кто?" - вдруг услышал он. Он открыл глаза и увидел мальчика, у которого совсем не было углов.- "Я квадрат. Я из соседнего города. А ты кто?"- "А я - Круг".- "Как ты можешь двигаться так быстро?"- "Это я на велосипеде. Машина ездит еще быстрее!"- "А у нас нет ни машин, ни велосипедов".- "Конечно, ведь квадратные колеса не могут крутиться".
0.4
Пошаговое объяснение:
Давайте посчитаем, сколько есть для расстановки 5 томов на полку:
Первым может стоять один из 5
Вторым - 1 из 4 оставшихся
Третьим - 1 из 3 оставшихся
...
и так далее до 1
Тогда общее число
Далее, сколько есть для расстановки 1 и 2 томов вместе:
и 21
Далее у нас есть для разложения 3 оставшихся книг на полке, в 4 места между которыми мы можем всунуть наши 1 и 2 тома. Тогда всего имеем 3! * 4 варианта расстановки, т.е.
Тогда вероятность равна
На 2 числитель умножали потому что есть 2 варианта расположения томов - 12 и 21