Бұл шетте мен ежелгі адамдарды байқап тұрмын. Олср аңнан қайтып бара жстыр. Олар аңға баратын кезде тасқа қашап аңның суретін салып кетсе аң аулау сәтті өтеді. Аңға адамдар бір-ақ емес көп адамдарды байқап тұрмын. Олар тобыр деп аталынады. Тобыр(30)адамнан құралады. Соь кезде адамдар ағашты тасты қашап қару-жарақ жасаған. Мен осы сәтте бір қолында қаруы бар адамды, бір қолында аң, тобыр адамды байқап тұрмын.
1. Положительные это то что больше нуля 1,2,3,4 и тд, а отрицательные это те что меньше 0 : -1,-2,-3,-4,-5 2. Это например , 25 и -25, 3 и -3, это противоположные. 3. Модуль пишется в скобках |3| =3, |-5|=5, модуль делает отрицательные числа положительными, а положительные оставляет такими какими они есть. 4. Сравнение чисел, то есть 3>2, 5=5, 6<10 5. Под углом 90 градусов проводим прямую от точки А до прямой в 6. Начертите прямую А и от прямой А на равном расстоянии отметьте точки( чем больше точек, тем меньше погрешностей) с линейки и карандаша соедините эти точки и вуали две параллельные прямые перед вами:) 7 и 8.При сложении отрицательных чисел все тоже самое как и при сложении положительных , по ставится знак отрицания (-). Например , -7-9=-16. Сложение с разными знаками тоже легко. Если отрицательные число больше положительного ответ булет отрицательным. -5+(-5)=10, -9+5=-4, -5+8=3 это тоже самое что и 8-5=3 9. Переместительное; а+б=б+а , от перестановки слагаемых сумма не меняется . Сочетательное: а+(б+с)=(а+б)+с тоже самое и с умножением а*б=б*а и а*(б*с)=(а*б)*с 14. Распределительное то есть а*(б+с+д)=аб+ас+ад 15. 5^2=5*5=25 , 4^3=4*4*4=64
1)Строим угол в 45°, откладываем от вершины отрезки длиной 3 см и 5 см. Через концы этих отрезков проводим параллельные прямые ( см. рис.1) 2) Так как диагонали в точке пересечения делятся пополам, то строим угол в 40° и на сторонах угла откладываем отрезки длиной 2 см и 3 см ( см. рисунок 2). Продолжаем стороны угла за вершину и откладываем в противоположных направлениях отрезки 2 см и 3 см. Соединяем полученные 4 точки. 3) строим треугольник по трем сторонам. Основание 5 см. Из одного конца этого отрезка проводим окружность радиуса 2 см и из другого - окружность радиуса 4 см. Две окружности пересекутся в двух точках,Одна В, другая В₁ на рисунке 3. Берем только одну точку В. Соединияем точку В с точками А и В. Проводим прямые параллельные сторонам треугольника через точку А и точку С. Получаем точку D.
Бұл шетте мен ежелгі адамдарды байқап тұрмын. Олср аңнан қайтып бара жстыр. Олар аңға баратын кезде тасқа қашап аңның суретін салып кетсе аң аулау сәтті өтеді. Аңға адамдар бір-ақ емес көп адамдарды байқап тұрмын. Олар тобыр деп аталынады. Тобыр(30)адамнан құралады. Соь кезде адамдар ағашты тасты қашап қару-жарақ жасаған. Мен осы сәтте бір қолында қаруы бар адамды, бір қолында аң, тобыр адамды байқап тұрмын.