Пошаговое объяснение: для сокращения дробей нужно найти число, на которое делится и числитель (верхняя часть дроби) и знаменатель (нижняя часть дроби), а затем просто разделить.
Сокращение дроби обычно записывают так :
1) числитель и знаменатель зачеркиваются черточками;
2) рядом с числителем и знаменателем записываются результаты деления числителя и знаменателя на одно и то же число. Число, на которое делили числитель и знаменатель, держим в уме.
1) 960кг - 100% четверть от 100% это - 25%, следовательно - морковь - 25% или 1\4 (это одно и тоже) картофель - 7\15, найдем сразу же - 960\15*7 = 448 кг 2) т.к 100% это 960 кг, мы должны найти один процент, он будет равен 960\100 = 9.6 кг - 1% т.к морковь 25%, а 1% = 9.6 кг, следовательно морковь = 25*9.6 = 240 кг (морковь) 3) т.к все овощи 960 кг, а мы знаем морковь и картофель, можно найти капусту - 960 - 240 - 448 = 272 кг - (капуста)
Проверка (всегда лучше сделать проверку.) картофель - 448 кг морковь - 240 кг капуста - 272 кг по условию, всего овощей 960 кг. Задача решена верно.
1) 960кг - 100% четверть от 100% это - 25%, следовательно - морковь - 25% или 1\4 (это одно и тоже) картофель - 7\15, найдем сразу же - 960\15*7 = 448 кг 2) т.к 100% это 960 кг, мы должны найти один процент, он будет равен 960\100 = 9.6 кг - 1% т.к морковь 25%, а 1% = 9.6 кг, следовательно морковь = 25*9.6 = 240 кг (морковь) 3) т.к все овощи 960 кг, а мы знаем морковь и картофель, можно найти капусту - 960 - 240 - 448 = 272 кг - (капуста)
Проверка (всегда лучше сделать проверку.) картофель - 448 кг морковь - 240 кг капуста - 272 кг по условию, всего овощей 960 кг. Задача решена верно.
3\2 = 1 1\2
5\15 = 1\5.
4\20 = 1\5.
5\50 = 1\10.
9\18=1\2.
10\40=1\4.
Пошаговое объяснение: для сокращения дробей нужно найти число, на которое делится и числитель (верхняя часть дроби) и знаменатель (нижняя часть дроби), а затем просто разделить.
Сокращение дроби обычно записывают так :
1) числитель и знаменатель зачеркиваются черточками;
2) рядом с числителем и знаменателем записываются результаты деления числителя и знаменателя на одно и то же число. Число, на которое делили числитель и знаменатель, держим в уме.