М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Horosh2545
Horosh2545
10.04.2023 10:40 •  Математика

Составить пять вопросов на казахском ​


Составить пять вопросов на казахском ​

👇
Ответ:
dashabd1
dashabd1
10.04.2023

1) тянь шянь тауында қандай жануарлар өседі

2)оның ішінде қызыл кітапқа енген жануарлар бар ма

3) ол жерде ауа райы қандай болды

4) үкілер қалай күн көрді

5) ол жерде қандай аюлар бар

Пошаговое объяснение:

Білмеймін

4,7(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
0123220210
0123220210
10.04.2023
1. Если перед скобками есть знак умножения с любым положительным (которое больше 0)числом (в твоём примере 0.6×), то скобки можно раскрыть, умножая это число на каждый член в скобках, соблюдая знаки. Если перед скобками стоит умножение с отрицательным числом, например у тебя во второй части -0.5×, то при умножении каждого элемента меняется знак на противоположный. Получится: 0.6×x+0.6×7-0.5×x+0.5×3=6.8
Вообще между числом и буквой можно не писать знак умножения  (×):    0.6x+0.6×7-0.5x+0.5×3=6.8
Далее выполним умножение свободных членов (без букв) 
0.6x+4.2-0.5x+1.5=6.8
Теперь сделаем так, чтобы в одной части уравнения у нас остались числа с буквой, которую мы ищем, а точнее (x), а в другой части просто числа. При переносе чисел за знак равно(=), меняется знак на противоположный. 
0.6x-0.5x=6.8-4.2-1.5
Считаем полученные выражения в обоих частях:
0.1x=1.1
Теперь мы можем найти (x), путём деления:
x=1.1/0.1
x=11
ответ: 11
2. Аналогично раскрываем скобки и решаем. Решение на фото.

Можете разобрать примеры, просто это подготовка, но я не понял как так решили? : 1. раскройте скобки
4,4(32 оценок)
Ответ:
Trashers228
Trashers228
10.04.2023
Обряд кабызу гаилә учагын саклаучы. Обряд, гаилә учагын кабызуИң мөһим обрядов бу туй булып, утны гаилә учагын саклаучы. Без сөйләячәкбез турында асылда бу традицияләр турында сөйләде, ничек дөрес итеп үткәрергә обряд.
Обряд зажженния, гаилә учагын парлар корнями китеп бара далекое ул распространился буенча күп кенә илләре. Россиядә бу традиция бар, ким дигәндә, инде 500 ел. Гадәттә, була, бар берничә варианты һәм аны үткәрү. Әмма нинди вариантын Сез дә сайладылар, сущность калыр бер.
Асылы йоласы
Белән зарождением яңа гаилә, яңа ячейки җәмгыяте кирәк "разжечь" гаилә учагы өчен йортында һәрвакыт царило җылылык, уңайлылык, гаилђ җылысы, иминлек. Символы бәхетле гаилә тормышы булып, ут, ул тапшырырга кирәк, берсе-балалар бакчасы һәм гаилә яңа.
Катнашучылар йоласы
Хранительницами бичура һәрвакыт хатын-кызлар, хуҗабикәләр йорт, шулай булгач, тапшырырга, әзерләргә уты тиеш яки генә кайнанасын (әнисе ире) яки икесе дә әниләр ике семейств. Ут тапшырыла кәләшемә, киләчәк киләчәк йорты өчен ул кадерләп хранила гаилә учагы гомер буе.
Атрибутикасы йоласы
Беренче очракта кирәк булачак бер свеча өчен кайнанасы һәм бер зур һәм матур – яңа өйләнешүчеләр өчен. Әгәр ике гаилә бәхетле бергә яшәгән, ләкин бик яхшы ярдәмлек вариант кылу йоласы булачак тапшыру ут ике әниләр һәм ире, хатыны. Бу очракта кирәк булачак ике шәм өчен аналар һәм берсе – яңа өйләнешүчеләр өчен.
Шулай ук әзерләргә кирәк "сүз", теләкләрен, алар әйтергә кирәк, яшь алдында тантаналы зажжением бердәм шәм яңа гаилә.
4,6(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ