М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
matveeva17vay
matveeva17vay
01.07.2020 12:17 •  Математика

Рассмотрите некоторую теорему и разложить ее на части.

👇
Ответ:
Eclipse2345
Eclipse2345
01.07.2020

Основная теорема арифметики утверждает[1][2]:

Каждое натуральное число {\displaystyle n>1}n>1 можно представить в виде {\displaystyle n=p_{1}\cdot \ldots \cdot p_{k}}{\displaystyle n=p_{1}\cdot \ldots \cdot p_{k}}, где {\displaystyle p_{1},\ldots ,p_{k}}{\displaystyle p_{1},\ldots ,p_{k}} — простые числа, причём такое представление единственно, если не учитывать порядок следования множителей.

Если формально условиться, что произведение пустого множества чисел равно 1, то условие {\displaystyle n>1}n>1 в формулировке можно опустить, тогда для единицы подразумевается разложение на пустое множество простых: {\displaystyle 1=1}{\displaystyle 1=1}[3][4].

Как следствие, каждое натуральное число {\displaystyle n}n единственным образом представимо в виде

{\displaystyle n=p_{1}^{d_{1}}\cdot p_{2}^{d_{2}}\cdot \ldots \cdot p_{k}^{d_{k}},}{\displaystyle n=p_{1}^{d_{1}}\cdot p_{2}^{d_{2}}\cdot \ldots \cdot p_{k}^{d_{k}},} где {\displaystyle p_{1}<p_{2}<\ldots <p_{k}}{\displaystyle p_{1}<p_{2}<\ldots <p_{k}} — простые числа, и {\displaystyle d_{1},\ldots ,d_{k}}{\displaystyle d_{1},\ldots ,d_{k}} — некоторые натуральные числа.

Такое представление числа {\displaystyle n}n называется его каноническим разложением на простые сомножители.

Пошаговое объяснение:

4,8(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
TRINDES2017
TRINDES2017
01.07.2020
Для того чтобы выполнить деление в столбик преобразуем
делимое и делитель в целое число.
1) 0,73:0,1=(0,73*100):(0,1
*100) =73:10=7,3
73/10=7,3
- 70
30
-30
0
2)3,5:0,01=(3,5*100):(0,01*100)=350:1=350
350/1=350
-3
5
-5
0
3)7,389;0,01=(7,389*1000):(0,01*1000)=7389:10=
=738,9
7389/10=738,9
- 70
38
-30
89
-80
90
-90
0
1) 60,75:0,9=(60,75*100):(
0,9*100)=6075:90=67,5
6075/90=67,5
-540
675
- 630
450
-450
0
2)0,016:0,08=(0,016*1000):(0,08*1000)=16:80=
=0,2
16 /80=0,2
-160
0
3)2,24:5,61=(2,24*100):
:(5,61*100)=224:561=0,3992..
224 /561=0,3992..
-1683
5570
-5049
5210
-5049
1610
-1122
4880
и далее.
4,6(68 оценок)
Ответ:
crushkarulit
crushkarulit
01.07.2020
Налоги-неотЪемлемая часть любой страны.Появилась стимулирующая и регулирующая функции. Они, можно сказать, преследуют одну и ту же цель, поэтому тесно связаны между собой. Эти две функции служат смягчением цикличности развития производства и обеспечения равномерного поступательного развития общества. Но нельзя говорить, что эти две функции абсолютно одинаковые, иначе их можно было бы объединить в одну. Существуют различия между стимулирующей и регулирующей функциями налогов. Регулирующая функция, прежде всего, используется в макроэкономических процессах и регулирует крупные процессы и пропорции.
4,4(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ