СОЧ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 КЛАСС Чтобы приготовить одинаковые подарки для детей, купили 78 орехов, 117 яблок и 195 конфет. Какое наибольшее количество одинаковых подарков можно приготовить?
. и так для каждого укуса-сьедания. (НЕЧЕТНОЕ-четное=новое НЕЧЕТНОЕ) (ЧЕТНОЕ-четное=новое ЧЕТНОЕ)
Но если предположить что лиса сможет оставить медвежатам равные кусочки сыра, то сумма масс любых двух оставленных кусочков должна быть четным числом. (А+А=2А -число четное) Но как мы видим из рассуждений выше у нас при любой последовательности действий лисы должны оставаться суммы масс пар кусочков - одно четное число и два нечетных. Что означает невозможность добиться желаемого результата. ответ: нет, не получиться
Положение на поверхности земли задается с двух координат: широты, показывающей расстояние от точки до экватора (от 0 до 90 градусов северной или южной широты) и долготы, показывающей расстояние от точки, до начальрого меридиана (от 0 до 180 градусов западной или восточной долготы). по сути обе координаты - углы. широта - угол в вертикальной плоскости между лучом к точке и плоскостью экватора, долгота - угол в горизонтальной плоскости между лучом к точке или проекцией луча в плоскости экватора и точкой начала отсчета (нулевой меридиан).
(НЕЧЕТНОЕ-четное=новое НЕЧЕТНОЕ)
(ЧЕТНОЕ-четное=новое ЧЕТНОЕ)
Но если предположить что лиса сможет оставить медвежатам равные кусочки сыра, то сумма масс любых двух оставленных кусочков должна быть четным числом. (А+А=2А -число четное)
Но как мы видим из рассуждений выше у нас при любой последовательности действий лисы должны оставаться суммы масс пар кусочков - одно четное число и два нечетных. Что означает невозможность добиться желаемого результата.
ответ: нет, не получиться