М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Keklo12
Keklo12
26.08.2022 04:00 •  Математика

решить пример по действиям, покажите каждое действие ( (15/₂₈ - 11/₃₆) * 21/₂₉ + 6 6/₇ ÷ 16/₂₁) ÷ 16 1/₂

👇
Ответ:
вова5555555
вова5555555
26.08.2022

5/9

Пошаговое объяснение:

Смотри решение на фото

4,8(26 оценок)
Ответ:
KOTE422
KOTE422
26.08.2022

\frac{5}{9}

Пошаговое объяснение:

1) \frac{15}{28}-\frac{11}{36}=\frac{15}{7*4}-\frac{11}{9*4}=\frac{15*9-11*7}{7*9*4}=\frac{90+45-77}{63*4}=\frac{45+13}{63*4}=\frac{58}{63*4};

2) \frac{58}{63*4}*\frac{21}{29}=\frac{29*2*21}{21*3*4*29}=\frac{2}{12}=\frac{1}{6};

3) 6\frac{6}{7}:\frac{16}{21}=\frac{48}{7}*\frac{21}{16}=\frac{16*3*7*3}{7*16}=9;

4) \frac{1}{6}+9=9\frac{1}{6}=\frac{55}{6};

5) \frac{55}{6}:16\frac{1}{2}=\frac{55}{6}:\frac{33}{2}=\frac{55}{6}*\frac{2}{33}=\frac{11*5*2}{2*3*11*3}=\frac{5}{9};


решить пример по действиям, покажите каждое действие ( (15/₂₈ - 11/₃₆) * 21/₂₉ + 6 6/₇ ÷ 16/₂₁) ÷ 16
4,6(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
RuslanaValiulina
RuslanaValiulina
26.08.2022
Язык  и могут быть только вторым, третьим или четвертым уроком 6 вариантов расписания, если уроки можно разбивать 1.                             1. физкультура 2. язык                      2. язык            3.                       3. 4.                       4. 5. физкультура                      5. 1.                             1. физкультура 2.                       2. 3. язык                    3. язык            4.                       4. 5. физкультура                      5. 1.                             1. физкультура 2.                       2. 3.                       3. 4. язык                    4. язык            5. физкультура                      5.4 варианта расписания, если уроки разбивать нельзя 1.                             1. физкультура 2. язык                      2. язык            3.                       3. 4.                       4. 5. физкультура                      5. 1.                             1. физкультура 2.                       2. 3.                       3. 4. язык                    4. язык            5. физкультура                      5.
4,6(65 оценок)
Ответ:
zuldzbeysengaz
zuldzbeysengaz
26.08.2022
Чтобы определить, можно ли записать данную обыкновенную дробь в виде конечной десятичной дроби, необходимо сначала сократить её. потом разложить знаменатель дроби на простые множители. если разложение будет состоять только из степеней цифр 2 и 5, то такую дробь можно записать в виде конечной десятичной дроби. 17/600 – нельзя представить в виде конечной десятичной дроби, так как 600 = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 5. 2) 14/125 = 0,112, так как 125 = 5 ∙ 5 ∙ 5; 3) 17/200 = 0,085, так как 200 = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 5 ∙ 5; 4) 51/105 = 17/35 – нельзя представить в виде конечной десятичной дроби, так как 35 = 5 ∙ 7.
4,4(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ