В классе из 30 учеников на диктанте один ученик сделал 12 ошибок, а остальные — меньше 12 Докажите, что в классе имеются по крайней мере три ученика, сделавшие в диктанте одинаковое количество ошибок.
РЕШЕНИЕ Для построения параллельных прямых достаточно иметь чертежный угольник и линейку без делений. ДАНО - прямая b и произвольная точка. АЛГОРИТМ построения 1. ЛЮБОЙ угольник совместить с прямой b. 2. Приложить линейку БЕЗ ДЕЛЕНИЙ к грани угольника и удерживать её. 3. Совместить угольник с точкой И....... провести параллельную прямую. УДОБСТВО данного алгоритма - можно провести МНОЖЕСТВО параллельных прямых через множество других точек.. ВЫВОД Другие, более сложные, алгоритмы - не рассматриваем, хотя они и есть.
РЕШЕНИЕ Для построения параллельных прямых достаточно иметь чертежный угольник и линейку без делений. ДАНО - прямая b и произвольная точка. АЛГОРИТМ построения 1. ЛЮБОЙ угольник совместить с прямой b. 2. Приложить линейку БЕЗ ДЕЛЕНИЙ к грани угольника и удерживать её. 3. Совместить угольник с точкой И....... провести параллельную прямую. УДОБСТВО данного алгоритма - можно провести МНОЖЕСТВО параллельных прямых через множество других точек.. ВЫВОД Другие, более сложные, алгоритмы - не рассматриваем, хотя они и есть.
нечего не понял
Пошаговое объяснение:
но очень интересно