М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
настя62821
настя62821
11.05.2020 23:19 •  Математика

Найди значение выражения 2t/z - t/2z, если t=22,17 - 10,44 , а z=46-43,5

👇
Ответ:
Прша
Прша
11.05.2020

Пошаговое объяснение:

1) Домножить всю первую дробь на 2 (приводим к общему знаменателю):

4t/2z-t/2z

2) Записываем все над одной дробной чертой: (4t-t)/2z

3) (4t-t)/2z=3t/2z

4) Подставляем известные значения:

3(22,13-10,46)/2(41-38,5)=35,01/5=7,002

4,7(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kozina574
kozina574
11.05.2020
Решения
Задачи по физике
Задачи по математике
Материалы
Статьи по физике
Статьи по математике
Репетитор по физике
2000 задач по физике
Интересное
Занимательная физика-1
Занимательная физика-2
Живая математика
В царстве смекалки
4. Чему равна скорость распространения звука в воздухе при 20 °С?

Глава II Механические колебания и волны. Звук. §38. Звуковые волны. Скорость звука. ответы на вопросы → номер 4
4. В 19-м веке французскими учеными была измерена скорость звука. В двух пунктах, расстояние между которыми было известно, производили выстрелы из пушек. В обоих пунктах измеряли отрезки времени между вспышкой огня при выстреле и моментом, когда был слышан звук выстрела. Скорость звука определяли как отношение расстояния между пунктами к изменённому отрезку времени.
4,6(92 оценок)
Ответ:
dimat123
dimat123
11.05.2020
Поскольку мальчиков больше 34%, но меньше 35% учеников, значит между этими числами должно лежать целое значение, поскольку количество человек измеряется только в целых числах.
Рассмотрим все эти варианты количества учеников, учитывая это условие.
Следует также учесть, что чем больше само число, тем больше шаг между процентами этого числа, поэтому начнем рассматривать с больших величин.
123:
123*34/100=41,82
123*35/100=43,05
41,82<42<43.05 значит могут быть учащиеся параллели

101:
101*34/100=34,34
101*35/100=35,35
34,35<35<34.34

100:
100*34/100=34
100*35/100=35
Между числами 34 и 35 нет ни одного целого числа, шаг=1, поэтому дальше смотреть числа меньше 100  не имеет смысла.

ответ 2 варианта (123, 101)
4,7(37 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ