Позначимо всі значення чисел, які обмежують значення з
1. 7,92 < c < 11,1 .
7--7,92--8з---11---11,1. Дивлячись на схематичне розташування числа с, виходячи з даного нерівності, крайні значення число с приймати не може, так як в знаку нерівності немає значення "або дорівнює". Залишається, що с може приймати такі цілі (натуральні) числа: 8; 9; 10; 11. Це відповідь: з = (8; 9; 10;11.
2. 9 < c < 14,5 аналогічно розташуємо задані числа і виберемо всі цілі значення правіше лівого значення, і лівіше правого.
4-ю часть поля засеяли житом, 15% поля ячменем. остальное пшеницей. Сколько засеяли пшеницей.
берем всё поле за 1. (можно взять как 100%) 4-я часть поля это (1/4)=0,25 (если взяла как 100% поле, то 25%.)- засеяно житом. 15% поля ячмень или 0,15 х поля - пшеницей.
получаем уравнение:
0,25+0,15+х=1 0,4+х=1 х=1-0,4 х=0,6( или 60%) поля засеяли пшеницей.
но если решать по:
"Решала на отдельном листе,скиньте правильный ответ,рисковать не хочеться (4Перевод) Четвёртую часть поля засеяли рожью,а остаток пшеницей. какую часть поля заняла пшеница?"
рожью засеяли 1/4 поля 0,25(25%) пшеницей-х поля
0,25+х=1 х=1-0,25 х=0,75 поля засеяно пшеницей.
или
25%+х=100% х=100%-25% х=75%- поля засеяно пшеницей.
Позначимо всі значення чисел, які обмежують значення з
1. 7,92 < c < 11,1 .
7--7,92--8з---11---11,1. Дивлячись на схематичне розташування числа с, виходячи з даного нерівності, крайні значення число с приймати не може, так як в знаку нерівності немає значення "або дорівнює". Залишається, що с може приймати такі цілі (натуральні) числа: 8; 9; 10; 11. Це відповідь: з = (8; 9; 10;11.
2. 9 < c < 14,5 аналогічно розташуємо задані числа і виберемо всі цілі значення правіше лівого значення, і лівіше правого.
9--10---с - - - 14--14,5. з = (10; 11; 12; 13; 14).