Пошаговое объяснение:
1.
1) (3/4 - 4/5) * 7,8 = (15/20 - 16/20) * 7,8 = -1/20 * 7,8 = -0,05 * 7,8 = - 0,39
2) (2/3 + 4/7) * (-7/13) =
(14/21 + 12/21) * (-7/13) =
26/21 * (-7/13) = - 2/3 * 1/1 = -2/3
3) -0,39 - (-2/3) = -39/100 + 2/3 = -117/300 + 200/300 = 83/300
2.
1) (3/7 - 16/21) * (-2 2/7) =
(9/21 - 16/21) * (-16/7) =
-7/21 * (-16/7) = 16/21
2) (11/15 + 0,3) : (-12 2/5) = (11/15 + 3/10) : (-62/5) =
= (22/30 + 9/30) * (-5/62) = 31/30 * (-5/62) = - 1/6 * 1/2 = - 1/12
3) 16/21 + (- 1/12) = 64/84 - 7/84 = 57/84 = 19/28.
Нам предложили порассуждать на очень интересную на тему: как математика мир?
Математика как одна из точных, сложных, а самое главное полезных и раскрывающих большой кругозор наук. Математика требует серьёзное и бережное отношение к себе, в плане изучения данного предмета. Для её изучения человек тратит очень много времени, изучая, и познавая её мир. В ходе этого, он развивает в себе: мышление получения точного результата т.к. это точная наука.
Как сказал Пифагор Самосский - << Как математик я всю жизнь искал числовое выражение красивым соотношениям, которое определяет всеобщую гармонию мира>>.
Подводя вывод хочется сказать, что математика мир своей сложностью мышления, и выработки мышления, и состредоточенности в человеке. Что означает то, что человек выполняя работу пытается * Думать, размышлять*, придовая своей работе гармонию.
Сразу скажу соре если есть ошибки, старался.