Стадии формирования его интеллекта. Три ее основные составляющие: фигуры, логика и практическая применимость позволяют гармонично развивать образное и логическое мышление ребенка любого возраста, воспитывать у него навыки познавательной, творческой и практической деятельности. Первая ступень изучения — интуитивная — основана на системе общих представлений о фигурах (свойствах, классах, действиях и т. д.). Иначе эту ступень можно рассматривать как визуальную (наглядную), а систему представлений — как набор образов, готовых к актуализации в повседневной жизни, творчестве, познавательной деятельности, в частности в дальнейших более серьезных занятиях геометрией. Выделение особого “интуитивного” пропедевтического курса геометрии, нацеленного на укрепление и совершенствование системы геометрических представлений, с одной стороны предварительной адаптации учащихся к регулярному курсу геометрии, с другой — может сформировать достаточный уровень геометрических знаний в гуманитарном секторе школьного образования.
Ступы - это монументы, способствующие сохранению мира в мире. это архитектурные сооружения, в совершенной форме выражающие чистую природу ума, просветление. они были построены тысячелетия назад в азии и оказывают позитивное влияние на силовое поле всей вселенной". манфред зегерс. основное культовое сооружение буддистов - ступа - возникло в древней индии. ступа первоначально представляла собой холм земли, курган над захоронением. ступа - модель вселенной: классическая полусферическая форма символизирует небосвод или же гору меру. (по представлениям древних индийцев, центр мироздания) ; шпиль представляет собой мировую ось; квадратная платформа или ступенчатая терраса вокруг ступы символически приглашает верующего начать восхождение к божественной вершине. зонтичное навершие - тень священного дерева будды, древний символ верховной власти. само санскритское слово «ступа» означает «узел из волос» или «макушка» , верхняя часть головы, а так же «куча камней и земли» . традиция кремировать тела после смерти к тому, что захоронений в обычном понимании не было, нужно было лишь сохранять пепел или несгоревшие останки. поэтому в ступы помещались лишь то, что осталось после кремации. так, постепенно, ступы превратились в реликварии, содержащие в себе останки в духовном плане личностей. во время жизни будды ступы продолжали возводиться, также и в его честь.
1 вариант: 8 ,4 7 ,56, 3, 2,1
2 вариант: 8, 137, 56, 4, 2
3 вариант: 8, 47, 3, 26, 5, 1