М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vvvtalik3
vvvtalik3
26.04.2022 15:03 •  Математика

ОЧЕНЬ ЛЕГКОЕ УРАВНЕНИЕ ЗА 6 КЛАСС

ответье С ОБЬЯСНЕНИЕМ А НЕ ПРОСТО ОТВЕТ​​


ОЧЕНЬ ЛЕГКОЕ УРАВНЕНИЕ ЗА 6 КЛАССответье С ОБЬЯСНЕНИЕМ А НЕ ПРОСТО ОТВЕТ​​

👇
Ответ:
panerik6
panerik6
26.04.2022

Сори за качество снимал на старый телефон новый сел

Пошаговое объяснение:

у мы остовляем а 4/30 мы переносим в право обес. известные в право неизвестные в лево от перемещения знак меняется на противоположный потом на ходи общий знаменатель перемножаем вычитаем получаем ответ сокращаем на 2 и пишем

у=14/15


ОЧЕНЬ ЛЕГКОЕ УРАВНЕНИЕ ЗА 6 КЛАССответье С ОБЬЯСНЕНИЕМ А НЕ ПРОСТО ОТВЕТ​​
4,4(36 оценок)
Ответ:
назик31
назик31
26.04.2022

y=0

Пошаговое объяснение:

сначало мы находим общий знаменатель(30)

после чего числители надо умножить на то число которое мы нашли

а потом уже по стандарту, но не забудь что когда мы с какой либо части уравнения переносим число в противоположную часть, то знак числа меняется на противоположный

y+4/30=2/3+2/5                 |30

y+120=60+60

y=60+60-120

y=0                              

4,8(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
viper998
viper998
26.04.2022
  СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ (нумерация) – совокупность обозначения натуральных чисел.

На ранних ступенях развития общества люди почти не умели считать. Они различали совокупности двух и трех предметов; всякая совокупность, содержавшая бóльшее число предметов, объединялась в понятии «много». Предметы при счете сопоставлялись обычно с пальцами рук и ног. По мере развития цивилизации потребность человека в счете стала необходимой. Первоначально натуральные числа изображались с некоторого количества черточек или палочек, затем для их изображения стали использовать буквы или специальные знаки. В древнем Новгороде использовалась славянская система, где применялись буквы славянского алфавита; при изображении чисел над ними ставился знак ~ (титло).

Древние римляне пользовались нумерацией, сохраняющейся до настоящего времени под именем «римской нумерации», в которой числа изображаются буквами латинского алфавита. Сейчас ею пользуются для обозначения юбилейных дат, нумерации некоторых страниц книги (например, страниц предисловия), глав в книгах, строф в стихотворениях и т.д. В позднейшем своем виде римские цифры выглядят так:

I = 1; V = 5; X = 10; L = 50; С = 100; D = 500; M = 1000.

4,7(61 оценок)
Ответ:
alieismailova1
alieismailova1
26.04.2022
  СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ (нумерация) – совокупность обозначения натуральных чисел.

На ранних ступенях развития общества люди почти не умели считать. Они различали совокупности двух и трех предметов; всякая совокупность, содержавшая бóльшее число предметов, объединялась в понятии «много». Предметы при счете сопоставлялись обычно с пальцами рук и ног. По мере развития цивилизации потребность человека в счете стала необходимой. Первоначально натуральные числа изображались с некоторого количества черточек или палочек, затем для их изображения стали использовать буквы или специальные знаки. В древнем Новгороде использовалась славянская система, где применялись буквы славянского алфавита; при изображении чисел над ними ставился знак ~ (титло).

Древние римляне пользовались нумерацией, сохраняющейся до настоящего времени под именем «римской нумерации», в которой числа изображаются буквами латинского алфавита. Сейчас ею пользуются для обозначения юбилейных дат, нумерации некоторых страниц книги (например, страниц предисловия), глав в книгах, строф в стихотворениях и т.д. В позднейшем своем виде римские цифры выглядят так:

I = 1; V = 5; X = 10; L = 50; С = 100; D = 500; M = 1000.

4,5(96 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ