М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vita0814
Vita0814
07.09.2022 23:06 •  Математика

Вариант 2 1.Выполни вычисления:
76 547+9 654 + (30 700-8 763)
2. Реши уравнение:
654 – х = 1500 : 10
3. Реши в столбик
358046 + 689543 50801 ∙ 3
700001 – 52468 4329 ∙ 5
4. Реши задачу.
В первый день автобус проехал 567 км, а во второй – в 6 раза больше. Сколько всего км проехал автобус? На сколько больше км автобус проехал во второй день, чем в первый?
5. Начерти отрезок, длина третьей части которого25мм.
6. Выполни вычисления:
48 т 546 кг + 36 т 094 кг

👇
Ответ:
malinka1212
malinka1212
07.09.2022

Пошаговое объяснение на закреплённых фотографиях


Вариант 2 1.Выполни вычисления: 76 547+9 654 + (30 700-8 763) 2. Реши уравнение: 654 – х = 1500 : 10
Вариант 2 1.Выполни вычисления: 76 547+9 654 + (30 700-8 763) 2. Реши уравнение: 654 – х = 1500 : 10
4,7(27 оценок)
Ответ:
simsnothave
simsnothave
07.09.2022

1. 108 138.

2. х=504

3.1) 947.589; 2)152.403; 3)347.533; 4)20.645

4.ответ:3.969 за 2дня, на 2.835 больше за 2 день чем за 1.

5.75мм.

6.84.640(84т 640кг)

Пошаговое объяснение:

2.1) Делим 1500 на 10.654-х=150. 2)Переносим все члены, содержащие х, в правую часть уравнения. 3)Вычтем 654 из обеих частей уровнения: -х=150-654; Вычтем 654 из 150: -х= -504. 4)Умножаем каждый член в -х=504 на -1.

3.1) 3¹5¹8046 2)50²801 3)700001 4)4¹3¹2⁴9

+ * - *

689543 3 52468 5

947. 589 152.403 347. 533 20. 645

4. 1)567*6=3.402(км)-за второй день.

2)567+3.402=3.969(км)-всего, за 2 дня.

3)3.402-567=2.835(км)-больше за 2день.

5.//

1)25*3=75(мм)- длинна всего отрезка.

6. 1)48.546+36.094=84.640(84т 640кг)

4,4(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
shydik37
shydik37
07.09.2022
Пусть т - время, за которое токарь делает 6 деталей, а ученик делает 4 детали.
1) 6:т = 6/т - производительность токаря,
2) 4:т = 4/т - производительность ученика.
3) 27 : 6/т = 27т/6- время, которое уйдет у токаря на изготовление 27 деталей. Соответственно столько же времени уйдёт у ученика на изготовление искомого количества деталей.
4) 4/т • 27т/6 = 4•27/6 = 2•9 = 18 деталей изготовит ученик за то же время, за которое токарь изготовит 27 деталей.


Пропорция:
6 дет - 4 дет
27 дет - х
х = 27•4/6 = 18 деталей изготовит ученик за то же время, за которое токарь изготовит 27 деталей
4,5(88 оценок)
Ответ:
gamezarif
gamezarif
07.09.2022
Раз сказано, что один поезд до встречи 78 км, а другой –
– в 3 раза больше, чем первый, то другой поезд
3 \cdot 78 км = 3 \cdot ( 80 - 2 ) км = 3 \cdot 80 км - 3 \cdot 2 км = 240 км - 6 км = 234 км.

Поезда встретились, значит, по каждому километру рельсов от первого города до места встречи проехал первый поезд, а по каждому километру рельсов от второго города до места встречи проехал другой поезд. Значит, по каждому километру рельсов между городами проехал один из поездов. Отсюда следует, что если сложить расстояние, которое первый поезд с расстоянием, которое другой поезд, мы получим расстояние между городами: 78 км + 234 км = 312 км.

Чтобы найти, на сколько километров меньше до встречи первый поезд, чем второй, нужно просто вычесть из расстояния, которое второй поезд, расстояние, которое первый поезд, и тогда мы получим, что это расстояние равно:
234 км - 78 км = 156 км.

О т в е т :
на 1-ый вопрос: 312 км ;
на 2-ой вопрос: 156 км .
4,4(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ